Does PBL improve student performance in a multidimensional way? A proposal for a moderated mediation model Autoría: García-Merino, J.D.; Urionabarrenetxea, S. & Fernandez, A. Año: 2020 Medio de publicación: Forthcoming Más información (Abre una nueva ventana) https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/07294360.2020.1732878?journalCode=cher20
