Descripción

El grupo de investigación MHLI expone sus intervenciones didácticas en el Bizkaia Aretoa. Este grupo realiza actividades de investigación, educación y de divulgación, y es precisamente en el marco de las actividades docentes realizadas en 2023 y 2024 en la que se ha creado el material expuesto entre el 18 de marzo y el 16 de abril de 2025 en Bizkaia Aretoa. Por un lado, podrán seguirse los pasos del proyecto “Memoriaren Artea eta Artearen Memoria Hezkuntzan” (El arte de la memoria y la memoria del arte en educación) dirigido a los más jóvenes y, por otro lado, se presentan las imágenes creadas durante el proyecto educativo “Gernikak” del alumnado universitario de Bellas Artes.

Entrada libre.

El grupo, liderado por Mari Jose Olaziregi, catedrática y especialista en literatura vasca, tiene como objetivo actualmente profundizar en la influencia del bombardeo de Guernica (1937) y del cuadro Guernica de Picasso (1937) en la producción artística vasca, así como analizar en profundidad las diferentes resemantizaciones de este trauma histórico. En esa línea, se celebró el pasado junio un congreso internacional integrado en la programación de los cursos de Verano de la UPV/EHU en el que participaron en Gernika, además de representantes de diversas instituciones para la memoria, investigadores internacionales en mesas redondas, charlas y presentaciones. Asimismo, se presentó en el Museo de la Paz de Gernika la instalación sonora Aire errea de Xabier Erkizia, que buscaba reflexionar sobre el ruido de la guerra. Los representantes del grupo han explicado que pronto verá la luz un libro que recoge las aportaciones presentadas en ese congreso, pero que esa no será la única publicación, pues ya se ha integrado en su página web renovada una base de datos de obras de arte (novelas, canciones, cuentos, imágenes, material audiovisual…) que representan tanto el bombardeo de Gernika como el cuadro de Picasso y que el grupo alimentará durante los siguientes meses.

El proyecto “El Arte de la Memoria y la Memoria del Arte en Educación” ha sido liderado por un subgrupo de investigadoras de MHLI de las facultades de Educación y Letras. Se trata de una actividad didáctica desarrollada en varias fases y cuyo objetivo ha sido crear una propuesta didáctica elaborada y eficaz, basada en la literatura y en las otras artes, para mostrar a los niños, niñas y jóvenes los conflictos sociales que han tenido una profunda influencia en el País Vasco a lo largo de su historia reciente y reflexionar de una forma crítica y creativa sobre ellos. El material didáctico verá la luz de la mano de la editorial Erein y en la exposición se muestra el proceso de creación de dicho material. Asimismo, se muestran reflexiones y creaciones artísticas de los participantes del pilotaje del material.

El grupo MHLI de la Facultad de Bellas Artes, con la colaboración del profesorado del grado de Diseño de su centro, desarrollaron, por su parte, el proyecto “Cartelería para el congreso Gernika(k)/Guernica(s)”. El objetivo era crear el cartel del congreso organizado por MHLI en Gernika-Lumo en junio de 2024 y la acción didáctica se desarrolló con el alumnado de 3º curso del grado en Creación y Diseño de la Facultad de Bellas Artes. Los carteles que se exponen en Bilbao se crearon durante el proceso educativo, y uno de ellos, el de Amets Leria, se utilizó como imagen del congreso anteriormente citado.

El 18 de marzo, a las 18:00 tendrá lugar la apertura de la exposición, y participarán alumnos y alumnas involucrados en los proyectos. MHLI espera que ese acto sea, además de un ejercicio memorístico a partir del arte, también un espacio para la reflexión sobre actividades de innovación docente en las que la universidad y la sociedad responden a retos actuales actuando en las aulas y en espacios públicos.

El grupo de investigación consolidado MHLI (Memoria Histórica en las Literaturas Ibéricas) surgió en 2011 con el objetivo de investigar las representaciones de la memoria histórica en el arte, fundamentalmente en los ámbitos de la cultura vasca y las literaturas ibéricas del siglo XX y comienzos del siglo XXI.