Conocimiento de los docentes sobre el TDAH: Relevancia de la formación y de las percepciones individuales/Teachers' knowledge of ADHD: Relevance of training and individual perceptions
- Authors:
- Soroa, M., Gorostiaga, A., & Balluerka, N.
- Year:
- 2016
- Journal:
- Revista de Psicodidáctica
- Volume:
- 21
- Initial page - Ending page:
- 205 - 226
- DOI:
- 10.1387/RevPsicodidact.14023