Art & Technology I26869
- Centre
- Faculty of Fine Arts
- Degree
- Bachelor's Degree in Conservation and Restoration of Cultural Heritage
- Academic course
- 2024/25
- Academic year
- 1
- No. of credits
- 9
- Languages
- Spanish
- Basque
- Code
- 26869
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Description and Contextualization of the SubjectToggle Navigation
DESCRIPTOR DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura se centra en la observación y análisis de los cambios y repercusiones ocurridos en el arte desde la incorporación de las tecnologías en el medio social, mediante la percepción crítica, así como el desarrollo de estrategias creativas, tanto en su vertiente intelectual como en los modos de hacer. La tecnología en el arte es entendida como propiciadora y vehículo de relación entre el artista y la sociedad, ya que afecta al quehacer artístico desde su entronque y participación en lo social, cultural y político. La asignatura actúa como canalizadora de respuestas hacia un arte que aspira a ser más acorde con las realidades y nuestro tiempo, e invita al alumnado a reflexionar sobre los nuevos medios de creación y difusión del arte y de este modo ser conscientes de las estrategias y metodologías que están a su alcance. Pretende que esta realidad incida en el proceso creativo del alumnado y se convierta en una referencia natural en su práctica artística, pero evitando que el propio medio tecnológico se convierta en la finalidad última de los trabajos desarrollados.
AVISO: La modalidad de evaluación será presencial, por lo que será requisito indispensable acudir el mínimo establecido.
En caso de un regreso a la modalidad telemática por un estado de alarma o rebrote puntual de COVID19 las herramientas y porcentajes de evaluación se ajustarán en cada caso concreto a lo establecido en las Guías del Estudiante, dejando al criterio de cada uno/a de los/las profesores/as los ajustes correspondientes para adecuar los ejercicios al estado actual. Dichos ajustes se notificarán al alumnado con el tiempo suficiente para desarrollar los trabajos y ajustarse a dichos cambios a través de las plataformas de la universidad o los correos electrónicos.
En cualquier caso será obligación del alumnado estar al tanto de esta información teniendo sus correos universitarios activos, así como conectándose a las plataformas que el/la profesor/a esté usando. En caso de no disponer de las herramientas adecuadas para la consecución de los trabajos será también obligación del alumnado comunicar esta situación con el tiempo suficiente al profesorado.
Arte y Tecnología 1 es comprendida como una introducción a Arte y Tecnología 2.
Skills/Learning outcomes of the subjectToggle Navigation
COMPETENCIAS
C1 - Relacionar los medios artísticos y la realidad social. Articulación cultura, arte y realidad social. Reflexionar sobre las estrategias artísticas particulares y propias derivadas del uso de la tecnología.
C2 - Generar una capacidad operativa y metodológica para el tratamiento de inputs, en la lectura de imágenes, o acontecimientos reales, tanto como para la gestión de los elementos ouputs, de su uso y desarrollo en trabajos artísticos.
C3 - Contextualizar de modo realista nuestra actividad como artistas y actualizar los conceptos que se tienen sobre dicha actividad. Usar y conocer fundamentos de las nuevas tecnologías así como de recursos que permiten generar tanto problemáticas como desarrollos de trabajos artísticos.
C4 - Conocer factores externos a la producción que inciden en su desarrollo, como las diversas posibilidades de financiación de proyectos y/o las redes de distribución, etc.
C5 - Posibilitar la formación dialéctica del alumnado, mediante las lecturas y debates en el aula.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
- El alumnado será capaz de estructurar proyectos del mundo del arte tecnológico. (C1, C2)
- El alumnado será capaz de desarrollar de manera autónoma tareas y proyectos relacionados con las creaciones mediadas por las nuevas tecnologías. (C2, C4)
- El alumnado comenzará a utilizar una metodología de trabajo propia en donde sabrá valorar el feedback de su entorno. (C1)
- El alumnado, será capaz de observar y criticar ideas y proyectos expuestos por otras personas. (C5)
- El alumnado será capaz de medir los límites reales de sus proyectos artísticos en cuanto a su producción y financiación, diseñándolos en función de dichos límites. (C3, C4)
- El alumnado podrá valorar las consecuencias de la difusión de sus proyectos. (C3, C5)
Theoretical and practical contentToggle Navigation
BLOQUE TEMÁTICO I: INTRODUCCIÓN Y CONTEXTO
TEMA 1: Formación del concepto de Arte y Tecnología
TEMA 2: Contexto y tecnología en el arte
TEMA 3: Procesos de trabajo en arte y tecnología
BLOQUE TEMÁTICO II: REFERENTES ARTÍSTICOS, PROCESOS Y HERRAMIENTAS
TEMA 5: Artistas de las nuevas tecnologías
TEMA 6: Las prácticas del arte tecnológico
TEMA 7: Las herramientas del artista tecnológico
BLOQUE TEMÁTICO III: IMAGEN Y AUDIO
TEMA 8: Narrativa audiovisual
TEMA 9: AUDIO: Paisaje sonoro
TEMA 10: Instalación tecnológica
MethodologyToggle Navigation
Se plantea desde las siguientes actividades:
- Clases teóricas (desarrollos teóricos y participación en el aula).
- Prácticas de taller (experimentos y crítica en el aula).
- Seminario (desarrollos específicos con acción directa del alumnado).
- Prácticas de campo (visitas exposiciones y conferencias).
- Búsquedas en bibliotecas y web.
Durante el curso el alumnado deberá desarrollar los trabajos personales o en grupo propuestos siguiendo la dinámica de dicho curso.
El alumnado cuenta con el horario de tutorías establecido para poder exponer las dudas que se planteen durante la realización de sus trabajos y ejercicios, así como las dudas que se le planteen durante las clases teóricas.
Assessment systemsToggle Navigation
- Continuous Assessment System
- Final Assessment System
- Tools and qualification percentages:
- Realization of Practical Work (exercises, cases or problems) (%): 30
- Team projects (problem solving, project design)) (%): 60
- Exhibition of works, readings ... (%): 10
Ordinary Call: Orientations and DisclaimerToggle Navigation
Evaluación: Se trata de comprobar el estado de conocimiento y adquisición de competencias alcanzado.
Al comienzo del curso se pondrá a disposición de los estudiantes información pormenorizada sobre el proceso de evaluación en la guía del estudiante.
El sistema de evaluación será continuo, mediante la realización de ejercicios en clase, la presentación de trabajos realizados en el período no presencial y de un dossier final donde se recoge de manera cronológica el trabajo desarrollado a partir de lo demandado o exigido en la asignatura.
Se tendrá en cuenta tanto las actividades individuales como las de grupo.
Renuncia al sistema de evaluación continua.
El alumno tiene derecho a renunciar a la evaluación continua, lo que supone que:
El alumnado que renuncia tendrá el derecho de ser evaluado a través de un examen en la convocatoria ordinaria.
Pero para aprobar la asignatura, además tendrá que presentar los trabajos que los profesores soliciten y entregarlos para la fecha del examen ordinario (mayo).
Si la alumna o alumno no se presenta al examen constará como “no presentado” (NP) y no consumirá convocatoria.
Si un alumno quiere renunciar a la convocatoria deberá remitir a sus profesores su renuncia por escrito en un margen de 18 semanas (4 meses) desde que comienza el curso.
Renuncia a la convocatoria.
Para renunciar a la convocatoria el alumnado tendrá que presentar la renuncia por escrito al docente responsable de la asignatura un mes antes de la fecha oficial de la semana de los exámenes ordinarios.
La existencia de un examen final no exime de la presentación de los trabajos puntuales que se exigen durante el desarrollo de la asignatura y que serán de público conocimiento. Si un alumno quiere renunciar a la convocatoria deberá remitir a sus profesor su renuncia por escrito en un plazo no inferior a 10 días antes del periodo de exámenes. Esto supondría que todo alumno que presente renuncia por escrito constará como NP y no consumirá convocatoria.
“Renuncia a la convocatoria.
Para renunciar a la convocatoria el alumnado tendrá que presentar la renuncia por escrito al docente responsable de la asignatura un mes antes de la fecha oficial de examen de la asignatura.”
“Renuncia al sistema de evaluación
El alumnado tendrá derecho a ser evaluado mediante el sistema de evaluación final. Para ello, deberá presentar por escrito la renuncia al sistema de evaluación continua y dispondrá para hacerlo de un plazo de 9 semanas para las asignaturas cuatrimestrales y de 18 semanas para las anuales, a contar desde el comienzo del cuatrimestre o curso respectivamente.”
Asistencia:
Como la asignatura es de evaluación continua:
La asistencia a clase es obligatoria.
Como mínimo la asistencia en la asignatura durante todo el curso
tiene que ser de un 80%.
Cometer más faltas de las permitidas supone suspender la asignatura y perder el derecho a la evaluación continua.
Para justificar las faltas es necesario un certificado o un justificante.
Enlace de derechos y deberes del alumnado: https://www.ehu.eus/es/web/graduak/normativa/reglamento-del-alumnado-de-la-upv-ehu/derechos-y-deberes-estudiantes
Extraordinary Call: Orientations and DisclaimerToggle Navigation
Las estudiantes y los estudiantes que no superasen la asignatura en la convocatoria ordinaria, con independencia del sistema de evaluación que en ella se hubiera elegido, tendrán derecho a presentarse a los exámenes y actividades de evaluación que configuren la prueba de evaluación final de la convocatoria extraordinaria.
La evaluación de las asignaturas en las convocatorias extraordinarias se realizará exclusivamente a través del sistema de evaluación final.
La prueba de evaluación final de la convocatoria extraordinaria constará de todas aquellas actividades de evaluación sean necesarias para poder evaluar y medir los resultados de aprendizaje definidos, de forma equiparable a como fueron evaluados en la convocatoria ordinaria. Podrán conservarse los resultados positivos obtenidos por el alumnado durante el curso. En el caso de haber obtenido resultados negativos mediante la evaluación continua llevada a cabo durante el curso, dichos resultados no podrán mantenerse para la convocatoria extraordinaria, en la que el alumnado podrá obtener el 100% de la calificación.
Compulsory materialsToggle Navigation
Los materiales esenciales para afrontar todas las prácticas durante las clases estarán a cargo del profesorado.
El material para los trabajos no presenciales será a cargo del alumnado aprovechando el material de préstamo que ofrece la Facultad de Bellas Artes.
En caso de COVID: Dado el estado actual se pedirá que el alumnado haga uso de su material propio, adaptándonos el profesorado lo máximo posible a cada caso puntual, pero en cualquier caso la mayor parte de los ejercicios requieran un uso mínimo de ordenadores personales, preparados para trabajar con imagen y vídeo.
BibliographyToggle Navigation
Basic bibliography
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In-depth bibliography
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http://www.leonardo.info/
http://salonkritik.net/index.php
http://bookcamping.cc/visitas/soft-power-arte-tecnologias-y-biopoder
http://www.wired.com/magazine/
GroupsToggle Navigation
01 Seminar-1 (Spanish - Mañana)Show/hide subpages
Weeks | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
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1-30 | 14:30-15:00 (1) |
Teaching staff
Classroom(s)
- 0AA5 - A y T 3 - . (1)
01 Workshop-1 (Spanish - Mañana)Show/hide subpages
Weeks | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
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1-30 | 12:00-14:30 (1) |
Teaching staff
Classroom(s)
- 0AA5 - A y T 3 - . (1)
02 Seminar-1 (Spanish - Mañana)Show/hide subpages
Weeks | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
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1-30 | 14:30-15:00 (1) |
Teaching staff
Classroom(s)
- 0AA5 - A y T 3 - . (1)
02 Workshop-1 (Spanish - Mañana)Show/hide subpages
Weeks | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
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1-30 | 12:00-14:30 (1) |
Teaching staff
Classroom(s)
- 0AA5 - A y T 3 - . (1)
03 Seminar-1 (Spanish - Mañana)Show/hide subpages
Weeks | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
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1-30 | 11:00-11:30 (1) |
Teaching staff
Classroom(s)
- 0AA5 - A y T 3 - . (1)
03 Workshop-1 (Spanish - Mañana)Show/hide subpages
Weeks | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
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1-30 | 08:30-11:00 (1) |
Teaching staff
Classroom(s)
- 0AA5 - A y T 3 - . (1)
04 Seminar-1 (Spanish - Mañana)Show/hide subpages
Weeks | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
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1-30 | 11:00-11:30 (1) |
Teaching staff
Classroom(s)
- 0AA5 - A y T 3 - . (1)
04 Workshop-1 (Spanish - Mañana)Show/hide subpages
Weeks | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
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1-30 | 08:30-11:00 (1) |
Teaching staff
Classroom(s)
- 0AA5 - A y T 3 - . (1)
05 Seminar-1 (Spanish - Mañana)Show/hide subpages
Weeks | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
---|---|---|---|---|---|
1-30 | 14:30-15:00 (1) |
Teaching staff
Classroom(s)
- 0AA5 - A y T 3 - . (1)
05 Workshop-1 (Spanish - Mañana)Show/hide subpages
Weeks | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
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1-30 | 12:00-14:30 (1) |
Teaching staff
Classroom(s)
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31 Seminar-1 (Basque - Mañana)Show/hide subpages
Weeks | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
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1-30 | 11:00-11:30 (1) |
Teaching staff
Classroom(s)
- 0AA5 - A y T 3 - . (1)
31 Workshop-1 (Basque - Mañana)Show/hide subpages
Weeks | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
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1-30 | 08:30-11:00 (1) |
Teaching staff
Classroom(s)
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32 Seminar-1 (Basque - Mañana)Show/hide subpages
Weeks | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
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1-30 | 12:00-12:30 (1) |
Teaching staff
Classroom(s)
- 0AA5 - A y T 3 - . (1)
32 Workshop-1 (Basque - Mañana)Show/hide subpages
Weeks | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
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1-30 | 09:30-12:00 (1) |
Teaching staff
Classroom(s)
- 0AA5 - A y T 3 - . (1)
33 Seminar-1 (Basque - Mañana)Show/hide subpages
Weeks | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
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1-30 | 14:30-15:00 (1) |
Teaching staff
Classroom(s)
- 0AA5 - A y T 3 - . (1)
33 Workshop-1 (Basque - Mañana)Show/hide subpages
Weeks | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
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1-30 | 12:00-14:30 (1) |
Teaching staff
Classroom(s)
- 0AA5 - A y T 3 - . (1)
34 Seminar-1 (Basque - Mañana)Show/hide subpages
Weeks | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
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1-30 | 11:00-11:30 (1) |
Teaching staff
Classroom(s)
- 0AA5 - A y T 3 - . (1)
34 Workshop-1 (Basque - Mañana)Show/hide subpages
Weeks | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
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1-30 | 08:30-11:00 (1) |
Teaching staff
Classroom(s)
- 0AA5 - A y T 3 - . (1)