Esta asignatura se cursa tras haber cursado previamente Programación Básica (PB), por lo que al alumno se le asumen conceptos básicos de programación, como el diseño de algoritmos básicos de búsqueda y ordenación, o el uso de la recursividad.

Además, los conceptos tratados en Programación Modular y Orientación a Objetos sirven como base para otras asignaturas, principalmente Ingeniería del Software (IS) y Estructuras de Datos y Algoritmos (EDA) de segundo curso, y Análisis y Diseño de Sistemas de Información (ADSI) de tercer curso.

COMPETENCIAS COMUNES A LA RAMA DE INFORMÁTICA

M02RI1. Capacidad para diseñar, desarrollar, seleccionar y evaluar aplicaciones y sistemas informáticos, asegurando su fiabilidad, seguridad y calidad, conforme a principios éticos y a la legislación y normativa vigente.

M02RI6. Conocimiento y aplicación de los procedimientos algorítmicos básicos de las tecnologías informáticas para diseñar soluciones a problemas, analizando la idoneidad y complejidad de los algoritmos propuestos

M02RI7. Conocimiento, diseño y utilización de forma eficiente los tipos y estructuras de datos más adecuados a la resolución de un problema

M02RI8.Capacidad para analizar, diseñar, construir y mantener aplicaciones de forma robusta, segura y eficiente, eligiendo el paradigma y los lenguajes de programación más adecuados.



COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE LA ASIGNATURA

1. Conocer y comprender los fundamentos del paradigma de orientación a objetos y los elementos correspondientes en un lenguaje POO (C8)

2. Comprender la diferencia entre clases y objetos; la relación entre clases, la herencia y el polimorfismo (C8)

3. Desarrollar pequeños programas aplicando todos los conceptos adquiridos sobre programación (C16)

4. Conocimiento y uso de las excepciones como mecanismo de control de errores para el correcto funcionamiento de los programas (C1, C8)

• Continuous Assessment System
• Final Assessment System
• Tools and qualification percentages:
  • Written test to be taken (%): 60
  • Oral defense (%): 10
  • Realization of Practical Work (exercises, cases or problems) (%): 15
  • Team projects (problem solving, project design)) (%): 15

Basic bibliography

In-depth bibliography

Journals

Web addresses