Seminar on Medieval History25722
- Centre
- Faculty of Arts
- Degree
- Bachelor's Degree In History
- Academic course
- 2024/25
- Academic year
- X
- No. of credits
- 6
- Languages
- Spanish
- Code
- 25722
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Description and Contextualization of the SubjectToggle Navigation
En esta asignatura se muestra al alumnado la evolución de la historiografía a lo largo de la Edad Media y cómo el medievalismo, desde el siglo XIX hasta la actualidad, ha abordado sus temas de investigación aplicando paradigmas tradicionales (positivismo, marxismo y “escuela” de los Annales) y postmodernos (giro lingüístico, microhistoria…). También se exponen las fuentes documentales medievales: su tipología, su contenido, sus posibilidades de utilización y su localización en archivos, repertorios digitales o colecciones.
Skills/Learning outcomes of the subjectToggle Navigation
Objetivos formativos:
1. El estudiante estará al corriente del tratamiento que las materias de estudio seleccionadas han tenido en la literatura especializada, yendo en cada caso del tratamiento específico a la concepción general de cada escuela historiográfica.
2. El estudiante conocerá las fuentes (materia prima de la Historia), la lógica de su creación, las vías de conservación, sus distorsiones y sobre todo los métodos de crítica.
3. El estudiante desarrollará capacidad crítica ante los límites de análisis de los problemas elegidos y ante las posibilidades de las fuentes disponibles.
4. El estudiante comprenderá que el punto de partida del análisis histórico son las interrogaciones y las hipótesis.
Competencias:
M04CM01 Demostrar conocimiento avanzado de los principales procesos y acontecimientos de la historia universal, nacional y regional, en una perspectiva diacrónica, en sus diferentes aspectos (economía, sociedad, política y cultura) y su relación con las sociedades actuales (G001 / G005).
M04CM02 Ser capaz de presentar de forma oral y/o escrita, con precisión formal y terminológica un tema o problema de investigación histórica (G004 / G007).
M04CM03 Conocer y aplicar los métodos y técnicas básicas de investigación histórica y mostrar capacidad para obtener, organizar y analizar los distintos materiales y fuentes de información (G002
G003 / G005 / G006).
M04CM04 Identificar con precisión los diferentes enfoques y perspectivas historiográficas que se han dado en el tiempo y su relación con la cultura de cada época histórica (G002 / G003).
Theoretical and practical contentToggle Navigation
Estado de la cuestión Se trata de poner al estudiante al corriente del tratamiento que las materias de estudio seleccionadas han tenido en la literatura especializada, yendo en cada caso del tratamiento específico a la concepción general de cada escuela historiográfica.
Las fuentes Inéditas o editadas, vinculadas a las materias del tema anterior, se trata de mostrar la materia prima de la historia, la lógica de su creación, las vías de conservación, sus distorsiones y sobre todo los métodos de crítica de las fuentes y el contacto directo con ellas.
La problemática Se trata fundamentalmente de un ejercicio de crítica, tanto del tratamiento de los problemas elegidos como de los límites y posibilidades de las fuentes disponibles.
Vías de aproximación desde la perspectiva del investigador Se trata de hacer entender ¿e iniciar en ello por medio de ejercicios prácticos¿ que el punto de partida del análisis histórico son interrogaciones e hipótesis, así como de aprender a valorar la pertinencia de éstas.
MethodologyToggle Navigation
Actividades de docencia-aprendizaje:
1. La docencia se organiza en clases teóricas y prácticas de aula, a las que han de añadirse las prácticas de archivo y/o bibliotecas y centros de documentación.
2. Se establece un diálogo constante entre la adquisición de conocimientos y el trabajo crítico sobre las fuentes y la historiografía, a partir del análisis de documentación de archivo, tanto inédita como editada, y de propuestas explicativas de diversas temáticas según corrientes historiográficas.
Assessment systemsToggle Navigation
- Continuous Assessment System
- Final Assessment System
- Tools and qualification percentages:
- Realization of Practical Work (exercises, cases or problems) (%): 40
- Individual works (%): 60
Ordinary Call: Orientations and DisclaimerToggle Navigation
Compatencias CM01 y CM04
Instrumento de evaluación: El alumnado realizará a lo largo del curso tres cometarios y análisis de fuentes documentales y/o de textos historiográficos
Criterios de evaluación: Explicar los siguientes conceptos: naturaleza del texto, circunstancias espacio-temporales, autoría, destinatarios, análisis del texto, crítica del texto...
% de la nota final: Cada uno de ellos supondrá un 10% de la nota final, hasta un máximo del 30%
Compatencias CM02, CM03 y CM04
Instrumento de evaluación: El alumnado diseñará un proyecto consistente en un esquema para realizar o bien una tesis doctoral o bien un artículo científico.
Criterios de evaluación: 1. Saber identificar los diferentes enfoques y perspectivas historiográficas sobre la temática elegida, incluidos los métodos y las técnicas. 2. Demostrar capacidad para obtener, organizar y analizar los distintos materiales y fuentes de información sobre la temática elegida. 3. Demostrar capacidad de expresión y conocimiento de la terminología. 4. Demostrar capacidad de estructuración del proyecto de investigación: presentación, planificación, etc.
% de la nota final: 70%
Extraordinary Call: Orientations and DisclaimerToggle Navigation
Tendrá valor del 100% de la nota y constará de la entrega de los siguientes documentos:
- comentarios de texto;
- y proyecto;
BibliographyToggle Navigation
Basic bibliography
Atsma, H. et al (eds.), Marc Bloch aujourd'hui : histoire comparée & sciences sociales, Paris, 1990.
Bonnassie, P., Les sociétés de l'an Mil. Un monde entre deux âges, Paris & Bruselas, 2001.
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Tabacco, G., The Struggle for Power in Medieval Italy, Cambridge, 1990.
Wickham, Ch., Land & Power. Studies in Italian and European Social History, 400-1200, Londres, 1994.
In-depth bibliography
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Journals
Archeologia Medievale, Italia desde 1974
Cahiers de Civilisation médiévale: X-XII siècles, Francia desde 1958
Early Medieval Europe, Reino Unido desde 1992
Journal of Medieval History, Holanda desde 1975
Le Moyen Âge
Studia Historica. Historia Medieval
Speculum: a journal of Mediaeval Studies, USA desde 1926
Studi Medievali, Italia desde 1996
Viator: Medieval and Renaissance Studies, USA desde 1970
Web addresses
Asociación Cultural Almudayna
Asociación Española de Arqueología Medieval
Asociación Española de Estudios de Historia de las Mujeres
Asociación Hispánica de Literatura Medieval
Centro de Estudios Bizantinos, Neogriegos y Chipriotas
Centro de Estudios del Románico
Centro de Estudios Medievales de Aragón
Centro de Historia del Crimen Durango
Fundación Claudio Sánchez Albornoz
Fundación de Estudios Medievales Jaime II
Grup de Recerca Consolidat en Estudis Medievals "Espai, Poder i Cultura"
Harca grup d'investigació i reflexió dels joves medievalistes valencians
Historia a Debate
Institució Milà i Fontanals
Institut d'Estudis Medievals
Institut de Recerca en Cultures Medievals (IRCVM)
Instituto de Estudios Medievales y Renacentistas (IEMyR)
Instituto Universitario de Estudios Medievales y Renacentistas
Laboratori d'Arqueologia Medieval
Medievalismo
Seminario de Estudios Medievales y Renacentistas
Seminario de Filología Medieval y Renacentista
Sociedad de Estudios Medievales y Renacentistas
Sociedad de Filosofía Medieval
Sociedad Española de Ciencias y Técnicas Historiográficas
Sociedad Española de Estudios Medievales
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01 Teórico (Spanish - Mañana)Show/hide subpages
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20-36 | 13:00-15:00 (1) | 13:00-13:30 (2) |
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01 Applied classroom-based groups-1 (Spanish - Mañana)Show/hide subpages
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20-36 | 13:30-15:00 (1) |
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