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Issues of Historical and Prehistoric Archaeology25731

Centre
Faculty of Arts
Degree
Bachelor's Degree In History
Academic course
2023/24
Academic year
X
No. of credits
6
Languages
Basque
Code
25731

TeachingToggle Navigation

Distribution of hours by type of teaching
Study typeHours of face-to-face teachingHours of non classroom-based work by the student
Lecture-based4060
Applied classroom-based groups2030

Teaching guideToggle Navigation

Description and Contextualization of the SubjectToggle Navigation

La asignatura desarrollará básicamente los conceptos de Patrimonio arqueológico (qué es, cómo se investiga, cómo se protege, cómo se difunde, que legislación le atañe…). En un segundo bloque, teórico/práctico, se mostrará al alumno cómo se debe organizar un proyecto arqueológico y cómo debe ser presentado/difundirlo a distintas escalas. Un tercer y último bloque plantea un caso real, que los alumnos deben construir, discutir y valorar.

Skills/Learning outcomes of the subjectToggle Navigation

1º.- DEMOSTRAR QUE POSEEN Y COMPRENDEN LOS DIFERENTES SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN DE ARTEFACTOS LÍTICOS.

2º.- APLICAR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS A SU TRABAJO DE UNA FORMA PROFESIONAL.

3º.- CAPACIDAD DE REUNIR E INTERPRETAR DATOS RELEVANTES PARA EMITIR JUICIOS QUE INCLUYAN UNA REFLEXIÓN SOBRE DIVERSOS TIPOS LÍTICOS DEFINIDOS ANALÍTICAMENTE.

4º.- DESARROLLAR LAS HABILIDADES DE APRENDIZAJE PARA EMPRENDER ESTUDIOS POSTERIORES EN EL ÁMBITO DE LA PREHISTORIA.

6º.- IDENTIFICAR LOS DIFERENTES ENFOQUES Y PERSPECTIVAS HISTORIOGRÁFICAS QUE SE HAN DADO EN EL TIEMPO Y SU RELACIÓN CON LA PREHISTORIA.

7º.- SER CAPAZ DE LEER, ANALIZAR, CONSTRUIR Y PONER EN VALOR EL REGISTRO ARQUEOLÓGICO Y EL PATRIMONIO HISTÓRICO A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN EN TRABAJOS DE CAMPO Y DE LABORATORIO.

Theoretical and practical contentToggle Navigation

1.- Cuestiones generales de Tipología Lítica: fundamentos, tradiciones, sistemas epistemológicos.

2.- Las materias primas.

3.- La talla y el desbastado.

4.- Criterios de orientación, dimensiones y valoración tipométrica de los objetos.

5.- El retoque y el proceso de definición analítico.

MethodologyToggle Navigation

Klase teorikoak ikasle-irakasle arteko elkar eragitean oinarrituz

Lan ezberdinen irakurketa kritikoa

Proiektuen garapena idatziz

Landa lana

Assessment systemsToggle Navigation

  • Continuous Assessment System
  • Final Assessment System
  • Tools and qualification percentages:
    • Realization of Practical Work (exercises, cases or problems) (%): 20
    • Individual works (%): 40
    • Team projects (problem solving, project design)) (%): 20
    • Presencia activa en el aula (%): 20

Ordinary Call: Orientations and DisclaimerToggle Navigation

Idatzizko froga (50%)

Lanen garapen eta aurkezpena (50%)



Ortografia: Akats ortografikoek zein azalpenaren argitasun faltak 3 punturarteko zigorra izan

dezakete.

Extraordinary Call: Orientations and DisclaimerToggle Navigation

La convocatoria extraordinaria será calificada mediante una única una prueba escrita donde solucionar cuestiones relacionadas con el temario, en especial sobre aquellos puntos más profundamente desarrolladas a lo largo del curso. No presentarse a examen supone la renuncia a la convocatoria.

Compulsory materialsToggle Navigation

7/1990 LEGEA. uztailaren 3koa, Euskal Kultur Ondaneari Buruzkoa (https://www.euskadi.eus/y22-bopv/eu/bopv2/datos/1990/08/9002387a.pdf

6/2019 LEGEA, maiatzaren 9koa, Euskal Kultura Ondarearena (https://www.euskadi.eus/y22-bopv/eu/bopv2/datos/2019/07/e19_0127.pdf)


BibliographyToggle Navigation

Basic bibliography

BENITO DEL REY, L.; BENITO ÁLVAREZ, J.M.

(1998).- Métodos y materias instrumentales en Prehistoria y Arqueología (La Edad de la piedra tallada más antigua). I.- Metodología y geomorfología; II.- Tecnología y tipología; III.- El dibujo y otras disciplinas auxiliares”. Edit. Librería Cervantes. Salamanca.



BREZILLON, M.

(1977).- La denomination des objets de Pierre taillée Edit. CNRS. Paris.



EIROA, J.J.; BACHILLER, J.A.; CASTRO,L.; LOMBA, L.

(1999).- Nociones de tecnología y tipología en prehistoria. Edit. Ariel. Barcelona.





LAPLACE, G.

(1956) “Typologie statistique et evolution des complexes à lames et lamelles”. Bull. Soc. Préhist. Française. LIII. Pp.271-290.



(1957).- “Typologie analytique. Application d’une nouvelle méthode d’etudes des formes et destructures aux industries à lames et lamelles”. Quaternaria. IV. Pp. 133-164.



(1964 a).- “ Essai de typologie systématique”. Annali dell’Università di Ferrara, Nuova Serie, Sezione XV, Paleontología Umana e Paletnologia.



(1964 b).- “Lexique de typologie analytique”. Soc. d’Et. Et de Rech. Préhistoriques, Les Eyzies,14.Pp. 111-128.



(1966).- “Puorquoi une typologie analytique?”.L’Anthropologie. 70. Pp. 193-201.



(1968).- “Recherches de typologie analytique 1968”. Origini II. Pp. 7-64.



(1974).- “La typologie analytique et structurale: Base rationelle d’étud des industries lithiques et osseuses”. Banques de Données Archéologiques. 932. Pp. 91-143.

(1987).- “Un exemple de nouvelle écriture de la grille typologique”. Dialektikê. Cahiers de Typologie Analytique. 1985-1987. Pp.16- 21.



MERINO, J. M.

(1994).- Tipología lítica. MUNIBE.



PIEL-DESRUISSEAUX, J. L.

(1986).- Outils préhistoriques. Formes, fabrication, utilisation. Edit. Masson. Paris.

In-depth bibliography

CUESTIONES DE ARQUEOLOGÍA HISTÓRICA

SERIE Key Issues In Cultural Heritage, Routledge, 2008-2011

Journals

Public Archaeology
Conservation and management of archaeological sites
The Historic Environment: policy and practice

Web addresses

Normativa: http://www.todopatrimonio.com/legislacion-y-normativa y http://www.mcu.es/legislacionconvenio/loadSearchLegislation.do?cache=init&legislation.area.id=PAHI&layout=legislacionPatrimonio&language=es

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31 Teórico (Basque - Mañana)Show/hide subpages

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WeeksMondayTuesdayWednesdayThursdayFriday
1-15

15:00-17:00 (1)

11:00-11:30 (2)

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  • AULA 206 - AULARIO LAS NIEVES (1)
  • SALA SISTEMAS INFORMACIÓN - . (2)

31 Applied classroom-based groups-1 (Basque - Mañana)Show/hide subpages

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