Se analiza el desarrollo de las primeras sociedades humanas en su evolución a lo

largo del tiempo teniendo en cuenta: El proceso de hominización; Los cambios ambientales; La colonización de los

continentes; El desarrollo de la cultura material; La organización social; Los modos de vida.

Unas primeras lecciones introducen el concepto de Prehistoria y de la Ciencia Arqueológica en la que se apoya.

1º.- DEMOSTRAR QUE POSEEN Y COMPRENDEN CONOCIMIENTOS EN EL ÁREA DE LA PREHISTORIA.

2º.- APLICAR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS A SU TRABAJO DE UNA FORMA PROFESIONAL PARA PODER SOLUCIONAR PROBLEMAS MEDIENTE LA ELEBORACIÓN Y DEFENSA DE SUS ARGUMENTOS.

3º.- CAPACIDAD DE REUNIR E INTERPRETAR DATOS RELEVANTES PARA EMITIR JUICIOS QUE INCLUYAN UNA REFLEXIÓN SOBRE DIVERSOS TEMAS EN EL ÁREA DE LA PREHISTORIA.

4º.- PODER TRANSMITIR INFORMACIÓN, IDEAS, PROBLEMAS Y SOLUCIONES EN TRABAJOS QUE SE DESARROLLEN EN EL ÁMBITO DEL CURSO ACADÉMICO.

5º.- DESARROLLAR LAS HABILIDADES DE APRENDIZAJE PARA EMPRENDER ESTUDIOS POSTERIORES EN EL ÁMBITO DE LA PREHISTORIA.

6º.- DEMOSTRAR CONOCIMIENTOS SUFICIENTES Y COMPRENSIÓN ADECUADA DE LOS PRINCIPALES PROCESOS Y ACONTECIMIENTOS DE LA PREHISTORIA UNIVERSAL, NACIONAL Y REGIONAL, EN EL MARCO CRONOLÓGICO DEL PLEISTOCENO Y COMIENZOS DEL HOLOCENO.

7º.- IDENTIFICAR LOS DIFERENTES ENFOQUES Y PERSPECTIVAS HISTORIOGRÁFICAS QUE SE HAN DADO EN EL TIEMPO Y SU RELACIÓN CON LA PREHISTORIA.

8º.- SER CAPAZ DE LEER, ANALIZAR, CONSTRUIR Y PONER EN VALOR EL REGISTRO ARQUEOLÓGICO Y EL PATRIMONIO HISTÓRICO A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN EN TRABAJOS DE CAMPO Y DE LABORATORIO.

9º.- ADQUIRIR Y DEMOSTRAR HABILIDADES DE RELACIÓN INTERPERSONAL PARA EL TRABAJO EN EQUIPO.

TEMA 1º.- EL CONCEPTO DE PREHISTORIA.

1º.- Definición y límites de la Prehistoria.

2º.- Génesis de la Prehistoria.

TEMA 2º.- EL CUATERNARIO

1º.- Definición y fases.

2º.- Límites.

3º.- Oscilaciones climáticas y sus efectos.

4º.- La fauna y la flora.

TEMA 3º.- EL ORIGEN DEL HOMBRE.

1º.- Mitos y tradiciones.

2º.- Evolución general de las especies.

3º.- La evolución de los primates.

4º.- Los Homínidos.

5º.- Desarrollo del género homo: las especies y los planteamientos actuales sobre la evolución.

TEMA 4º.- EL PALEOLÍTICO INFERIOR.

1º.- Límites y cronología.

2º.- Tipos de industrias. Características, evolución y dispersión geográfica.

3º.- Los modos de vida.

TEMA 5º.- EL PALEOLÍTICO MEDIO.

1º.- Límites y cronología.

2º.- Las industrias, su caracterización, evolución y dispersión geográfica.

3º.- Los modos de vida.

TEMA 6º.- EL PALEOLÍTICO SUPERIOR.

1º.- Límites y cronología.

2º.-Características de los complejos industriales superopaleolíticos.

3º.- Las industrias: su caracterización, evolución y dispersión geográfica.

4º.- Los modos de vida

TEMA 7º.- EL ARTE DURANTE EL PALEOLÍTICO.

1º.- El arte mueble: descubrimiento de arte mueble, origen, características, técnicas, soportes, etc..

2º.- El arte rupestre: el descubrimiento del arte rupestre, origen, difusión, características, técnicas, temas, cronología, estilos y su interpretación.

TEMA 8º.- EL POSTGLACIAR: LOS ÚLTIMOS CAZADORES.

1º.- Límites y cronología.

2º.- Características ambientales durante el postglaciar y su incidencia sobre la población.

3º.- Las industrias: su clasificación, caracterización y desarrollo.

4º.- Los modos de vida.

CLASES PRÁCTICAS

GENERALIDADES DE TIPOLOGÍA.

1º.- Materias primas.

2º.- El trabajo de la piedra tallada: la talla mediante percusión y la talla por presión.

3º.- Terminología lítica: nódulo, núcleo, producto bruto de talla y los artefactos.

4º.- El trabajo en materias orgánicas: técnicas, artefactos y tipos.

Dentro del curso está prevista una práctica de campo consistente en una visita al Museo de la Evolución de Burgos. La razón es que allí se exponen las últimas novedades sobre la evolución humana y están expuestos los fósiles originales recuperados en el yacimiento de Atapuerca. Además reconstrucciones paleoambientales y una amplia exposición de artefactos prehistóricos, tallados en piedra, recuperados en diversos yacimientos de la Sub-Meseta Norte.

• Continuous Assessment System
• Final Assessment System
• Tools and qualification percentages:
  • Written test to be taken (%): 70
  • Realization of Practical Work (exercises, cases or problems) (%): 30

Proceso de evaluación por competencias y criterios:

M02CM01 y M02CM02: La evaluación se realizará mediante prueba individual escrita con un valor total sobre la calificación final del 70%.

M02CM03: La evaluación de este apartado se realizará mediante trabajos personales y en equipo dirigidos por el profesor de la asignatura. Los trabajos individuales supondrán el 10% de la calificación final, lo mismo que los trabajos en equipo, 10%.

M02CM04: En este apartado se tiene prevista una práctica de campo de la cual el alumno deberá presentar por escrito y exponer en el aula por oral un trabajo relacionado con la práctica que se haya realizado. El trabajo deberá ser original y constar de una introducción, desarrollo del tema relacionado con la práctica y bibliografía utilizada al efecto. Su valor con relación a la calificación final será de un 10%.

Proceso de evaluación por competencias y criterios:

M02CM01 y M02CM02: La evaluación se realizará mediante prueba individual escrita con un valor total sobre la calificación final del 70%.

M02CM03: La evaluación de este apartado se realizará mediante trabajos personales y en equipo dirigidos por el profesor de la asignatura. Los trabajos individuales supondrán el 10% de la calificación final, lo mismo que los trabajos en equipo, 10%.

M02CM04: En este apartado se tiene prevista una práctica de campo de la cual el alumno deberá presentar por escrito y exponer en el aula por oral un trabajo relacionado con la práctica que se haya realizado. El trabajo deberá ser original y constar de una introducción, desarrollo del tema relacionado con la práctica y bibliografía utilizada al efecto. Su valor con relación a la calificación final será de un 10%.

No presentarse a examen supone la renuncia a esa convocatoria.

Cuaderno de prácticas.

Basic bibliography

CONCEPTO DE PREHISTORIA

AUTORES VARIOS 2004 Pioneros de la Arqueología en España. Del siglo XVI a 1912. Museo Arqueológico regional Alcalá Henares. Madrid.

DANIEL G. 1977 El concepto de prehistoria. Edit. Labor. Barcelona.

LAMING-EMPERAIRE, A. 1980 La arqueología prehistórica. Edit. Martínez Roca. Barcelona.

TRIGGER, B.G. 1992 Historia del pensamiento arqueológico. Edit. Crítica. Barcelona

MANUALESBARANDIARAN, I.; MARTÍ OLIVER, B.; et alii. 1998 Prehistoria de la Península Ibérica. Edit. Ariel. Barcelona.

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RAMOS MUÑOZ, J. 1999 Europa prehistórica. Cazadores y recolectores. Edit. Sílex. Madrid.

CUATERNARIO. MEDIO AMBIENTE

CHALINE, J. 1982 El Cuaternario. La historia humana y su entorno. Edit. Akal. Madrid

LAVOCAT, R (director) Faunes et flores préhistoriques de l‘Europe Occidentale. Edit. Boubée et Cie. Paris

BREZILLON, M. 1977 La dénomination des objets de Pierre taillée. CNRS. Paris

CALVO TRIAS, M. 2002 Útiles líticos prehistóricos. Forma, función y uso. Edit. Ariel. Barcelona.

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PIEL-DESRUISSEAUX, J. L. 1986 Outil préhistoriques. Forme-fabrication-utilisation. Edit. Masson. Paris.

DICCIONARIOS

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LEROI GOURHAN, A. (Director) 1989 Dictionaire de la Préhistoire. Edit. P.U.F. Paris.

ARQUEOLOGÍA : CIENCIA Y MÉTODO

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LUMLEY, H. De 1998 El primer hombre. Edit. Cátedra. Madrid.

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STRINGER, Ch.; ANDREWS, P. 2005 La evolución humana. Edit. Akal. Madrid.

STRINGER, CH.; GAMBLE, C 1993 En busca de los Neandertales. Edit Crítica. Barcelona.

VARIOS AUTORES. 2003 Los orígenes del hombre. De los primeros hominidos al Homo Sapiens N.G.S. Madrid.

ARTE PALEOLÍTICO

BARANDIARAN, I. 1972 El arte mueble del paleolítico cantábrico. Monografías Arqueológicas nº. 14 Universidad de Zaragoza.

BARANDIARAN, I. 2006 Imágenes y adornos en el arte portátil paleolítico. Edit. Ariel. Barcelona

CLOTTES, J.; LEWIS-WILLIAMS, D. 2001 Los chamanes de la Prehistoria Edit. Ariel. Barcelona

GROENEN, M. 2000 Sombras y luz en el arte paleolítico. Edit. Ariel. Barcelona.

LAMING-EMPERAIRE, A. 1962 La signification de l’art rupestre paléolithique. Edit. Picard. Paris.

LEROI GOURHAN, A. 1968 Prehistoria del arte occidental. Edit. G. Gili. Barcelona.

SANCHIDRIAN, J.L. 2001 Manual de arte prehistórico. Edir. Ariel. Barcelona.

In-depth bibliography

Se entregará al final de cada uno de los temas.

Journals

ZEPHYRUS, MUNIBE, VELEIA, TRABAJOS DE ARQUEOLOGÍA NAVARRA, SAGUNTUM, PYRENAE, TRABAJOS DE PREHISTORIA

Web addresses

- http://www.lascaux.culture.fr/#/fr/00.xml
- http://www.culture.gouv.fr/culture/arcnat/chauvet/fr/
- http://www.culture.gouv.fr/culture/arcnat/tautavel/fr/