AA

El o la alumna aprenderá de manera secuencial y acumulativa el uso pertinente de los siguientes conocimientos, capacidades y habilidades:

1. Desarrollar correctamente las siguientes acciones, tareas y procesos, integrándolo de forma transversal en el ejercicio pre-profesional: toma de decisiones, resolución de problemas, análisis y síntesis, organización y planificación del trabajo, relaciones interpersonales, gestión de la información, adaptación a nuevas situaciones, trabajo en equipo y, razonamiento crítico.

2. Mantener una actitud correcta en el transcurso del ejercicio pre-profesional en los siguientes aspectos: aprendizaje y mejora, organización del tiempo, ajuste a los límites de la competencia profesional, liderazgo de equipos de trabajo, discreción sobre la información, preservación de la dignidad del paciente, responsabilidad en el trabajo, actitud crítica y científica, autocontrol y control del entorno, apertura comunicativa hacia el paciente / usuario y su entorno, interés en su bienestar, atención a las particularidades del paciente en lo referido a rasgos culturales y/o sociales, reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad, compromiso ético y motivación por la calidad.

3. Integrar todas las competencias disciplinares desarrolladas en las asignaturas precedentes, para ser capaz de:

- Proporcionar una atención de Fisioterapia de forma eficaz, otorgando una asistencia integral a los pacientes/usuarios.

- Incorporar a la cultura profesional los principios éticos y legales de la profesión.

- Incorporar la investigación científica y la práctica basada en la evidencia como cultura profesional.

-Diseñar el Plan de Intervención de Fisioterapia. Ejecutar, dirigir y coordinar, el Plan de Intervención de Fisioterapia, atendiendo al principio de la individualidad del usuario y utilizando las herramientas terapéuticas propias de la Fisioterapia.

- Interpretar las prescripciones facultativas.

- Establecer y aplicar los medios físicos terapéuticos en los tratamientos que se presten a los usuarios de todas las especialidades de medicina y cirugía donde sea necesaria la aplicación de los mencionados medios.

- Diseñar y aplicar ejercicios terapéuticos, con métodos especiales, para las enfermedades y lesiones traumatológicas y reumatológicas.

- Diseñar y aplicar las distintas modalidades de los métodos y técnicas terapéuticas reflejas, así como de otras terapias manuales específicas, alternativas o complementarias afines al campo de competencia de la Fisioterapia.

- Fomentar la participación del usuario y la familia en su proceso de recuperación. Preparar el entorno en que se llevará a término la atención de Fisioterapia para que sea confortable.

- Mantener informado al paciente del tratamiento que se le aplica, explicándole las pruebas y maniobras que se le practican, la preparación que requieren, y exhortarle a que colabore en todo momento.

- Prevenir y evitar los riesgos en la aplicación del tratamiento.

- Evaluar la evolución de los resultados obtenidos con el tratamiento de Fisioterapia en relación a los objetivos marcados y a los criterios de resultados establecidos. Identificar signos y síntomas de alteración de las funciones biológicas relacionados con la atención de Fisioterapia. Controlar e interpretar los signos vitales durante la ejecución del tratamiento diario.

- Registrar diariamente la aplicación de la atención en Fisioterapia, la evolución y los incidentes de la misma.

- Elaborar el informe al alta de Fisioterapia.

- Relacionarse de forma efectiva con todo el equipo interdisciplinar. Orientar las actividades y modo de actuación en relación con los pacientes/usuarios, del personal no sanitario y subalterno; y evaluar la propia atención proporcionada a los pacientes/usuarios.

- Intervenir en los ámbitos de promoción de la salud y prevención de la enfermedad.

- Establecer líneas de investigación en el ámbito de las competencias de la profesión y difundirlas en el grupo de investigación. Participar en el grupo de investigación del entorno; difundir los trabajos de investigación y sus conclusiones en la comunidad científica y profesional; establecer protocolos asistenciales de Fisioterapia basados en la práctica por evidencia científica; fomentar todas aquellas actividades profesionales que comporten la dinamización de la investigación en Fisioterapia.

- Mantener actualizados los fundamentos de los conocimientos, habilidades y actitudes de las competencias profesionales, mediante un proceso de formación permanente.

- Desarrollar la función docente como parte propia del ejercicio profesional.

- Aplicar los mecanismos de garantía de calidad en la práctica de la Fisioterapia.

AA

AA

• Continuous Assessment System
• Final Assessment System
• Tools and qualification percentages:
  • Realization of Practical Work (exercises, cases or problems) (%): 100

Evaluación continua - Informe del instructor (100%)*: Nota obtenida en cada uno de los centros.



Memoria de prácticas (APTO/NO APTO)*: Documento que el alumno deberá elaborar en cada centro. Debe enviarse al tutor en un plazo máximo de una semana tras la finalización de cada turno de rotación.



Evaluación presencial (APTO/NO APTO)*: Exposición y defensa teórico-práctica de un caso clínico (al finalizar el curso).



*Para aprobar el Practicum es imprescindible haber aprobado (5/10) cada uno de los rotatorios y que la calificación de todas las memorias así como de la evaluación final sea de APTO.

Evaluación continua - Informe del instructor (100%)*: Nota obtenida en cada uno de los centros.



Memoria de prácticas (APTO/NO APTO)*: Documento que el alumno deberá elaborar en cada centro. Debe enviarse al tutor en un plazo máximo de una semana tras la finalización de cada turno de rotación.



Evaluación presencial (APTO/NO APTO)*: Exposición y defensa teórico-práctica de un caso clínico (al finalizar el curso).



*Para aprobar el Practicum es imprescindible haber aprobado (5/10) cada uno de los rotatorios y que la calificación de todas las memorias así como de la evaluación final sea de APTO.

Pijama de prácticas de la UPV/EHU.

Calzado sanitario.

Goniómetro.

Libreta de bolsillo.

Basic bibliography

AA