El itinerario en Filología Alemana constituye indudablemente un importante punto de referencia. La demanda existente, tanto en el entorno académico como fuera de él, de personal adecuadamente formado en capacidades de comunicación en lengua alemana, que vayan más allá de la simple práctica oral y escrita de una lengua e impliquen un buen conocimiento de la realidad cultural, social e histórica que se asocia a ella, así como una buena capacidad de análisis e interpretación de la misma.



A nivel laboral existe una elevada demanda de conocimientos de lengua y de cultura alemanas en el mercado de trabajo: contamos con unas intensas relaciones comerciales entre el País Vasco y los países de habla alemana, particularmente Alemania. Junto con la demanda de profesionales con sólidos conocimientos del alemán y su cultura crece, en consecuencia, también la demanda de profesores y formadores cualificados de alemán, necesarios para contribuir a la formación de dichos profesionales, demanda que se hace palpable sobre todo en el sistema educativo privado, así como en organismos e instituciones públicas y en la empresa privada.



La asignatura Historia y Cultura Alemanas II es una de las materias básicas del itinerario de Alemán del Grado en Filología y se imparte el tercer curso, en lengua alemana. Se sitúa dentro del Módulo Historia y Cultura Alemanas y se complementa con la asignatura Historia y Cultura Alemanas I.



El módulo de Historia y Cultura Alemanas tiene como objetivo situar en el contexto histórico y cultural de los países de habla alemana la producción literaria y las variedades de la lengua alemana. Este módulo ofrece una panorámica general de los aspectos más relevantes de la Historia,

Geografía, Cultura y del pensamiento alemán. Requisitos previos: los estudiantes tendrán que haber superado con éxito la asignatura Lengua Alemana IV o equivalentes del ámbito de las segundas lenguas o Traducción

1. Historia de los países de habla alemana desde la Unificación de Alemania a nuestros días

2. Artes Plásticas en los países de habla alemana desde la Unificación de Alemania a nuestros días

3. Arquitectura los países de habla alemana desde la Unificación de Alemania a nuestros días

4. Música en los países de habla alemana desde la Unificación de Alemania a nuestros días

5. Pensamiento en los países de habla alemana desde la Unificación de Alemania a nuestros días

6. Cine en los países de habla alemana desde la Unificación de Alemania a nuestros días



Requisitos previos:

Los estudiantes tendrán que haber superado con éxito la asignatura ¿Lengua Alemana IV¿ o equivalentes del ámbito de las segundas lenguas o Traducción

1. Introducción a la asignatura, principales conceptos, plan de trabajo - Principales conceptos . - Plan de trabajo

2. El Imperio Alemán, el Imperio Austro-Húngaro y la Primera Guerra Mundial - Alemania bajo Bismarck. - El Guillerminismo. - La Primera Guerra Mundial. - Atmósfera intelectual en la Viena del cambio de siglo. - Arquitectura y diseño Modernista (Secession y Jugendstil)

3. Austria desde la disolución del Imperio Austro-Húngaro al Anschluss - La Primera República. - El Austrofascismo

4. La República de Weimar - Proclamación y primeros años. - Fase de estabilización. - Gran Depresión y degradación del sistema democrático. - Vanguardias plásticas: Expresionismo, Dadá y Nueva Objetividad. - La Bauhaus. - El cine expresionista. - Postromanticismo musical y Dodecafonismo. - Cabaret de los años 20

5. Nacionalsocialismo y Segunda Guerra Mundial - Acceso al poder. ¿ Gleichschaltung. ¿ Holocausto. - Política exterior y Segunda Guerra Mundial. - El Arte, la Arquitectura y el Cine en el III Reich: utilización propagandística y persecución de la ¿Entartete Kunst¿. - Música en el III Reich

6. Creación de dos estados en suelo alemán: La RDA y la RFA - División en zonas y creación de dos estados en suelo alemán. - La RFA. - La RDA. - Pensamiento de Postguerra: la Escuela de Frankfurt. - Aparición de un mercado del Arte internacional y neovanguardias. - El Nuevo Cine Alemán. - Música y danza experimentales. - Música popular: pop, tecno y punk. - Internacionalización de la arquitectura. - Realismo socialista en las Artes Plásticas de la RDA. - Clasicismo estalinista en la Arquitectura de RDA. - Cine de la RDA

7. Reunificación y situación actual en Alemania: instituciones y sistema político - La caída del Muro de Berlín. - Situación actual en Alemania: instituciones y sistema político. - Tendencias en las Artes y en la Arquitectura tras la reunificación. - Cine alemán tras la reunificación

8. Austria desde el restablecimiento de la soberanía a nuestros días: instituciones y sistema político - Recuperación de la soberanía. - Entrada en la unión Europea. - Situación actual en Austria: instituciones y sistema político. - Cine austríaco actual

9. Suiza en el siglo XX: instituciones y sistema político - Suiza durante la Primera Guerra Mundial. Entreguerras. - Segunda Guerra Mundial. - Postguerra y orientación hacia Occidente. - Relaciones internacionales. - Situación actual en Suiza: instituciones y sistema político

.- Exposición de temas por parte del docente y estudio por parte de los estudiantes (CMO1, CMO2)

2.- Trabajo de investigación en grupo o individual sobre un tema de la asignatura para su exposición oral y estudio por parte de los demás estudiantes (CMO1, CMO2)

3.- Interpretación de fuentes textuales, iconográficas, musicales (CMO1)

4.- Gestión de la información y elaboración de mapas conceptuales (CMO1, CMO2)

• Final Assessment System
• Tools and qualification percentages:
  • Individual works (%): 80
  • Exhibition of works, readings ... (%): 20

METODOS DE EVALUACIÓN UTILIZADOS %

NOTA FINAL



Examen final 40%

Evaluación continua 60%





TIPOLOGÍA DE PRUEBAS %

NOTA FINAL





Preguntas a desarrollar 40%

Trabajo/s práctico/s

(mapas conceptuales y análisis de fuentes) 20%

Examen oral

Exposición en clase de trabajo en grupo 40%



Los alumnos/as que por motivos justificados no puedan asistir a clase realizarán un trabajo escrito individual. Se ruega a dichos/as alumnos/as que se pongan en contacto con la profesora durante los primeros 15 días del cuatrimestre.

Se advierte a los y las alumnos/as de que la presencia de plagios totales o parciales en los trabajos entregados conlleva automáticamente una nota de 0.

Aquellos/as alumnos/as que no hayan aprobado la presentación oral en la primera convocatoria o no se hayan presentado a esta, deberán entregar un trabajo escrito individual en la convocatoria extraordinaria. Los/as que no hayan aprobado los trabajos prácticos deberán presentarse a un examen en la convocatoria extraordinaria.

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