XSL Content
Development of Musical Expression I
- Centre
- Faculty of Education - Bilbao
- Degree
- Bachelor's Degree in Infant Education
- Academic course
- 2024/25
- Academic year
- 1
- No. of credits
- 6
- Languages
- Basque
TeachingToggle Navigation
Study type | Hours of face-to-face teaching | Hours of non classroom-based work by the student |
---|---|---|
Lecture-based | 16 | 24 |
Applied classroom-based groups | 44 | 66 |
Teaching guideToggle Navigation
AimsToggle Navigation
Esta asignatura permite utilizar e incorporar adecuadamente las actividades musicales a las diferentes funciones asociadas al perfil profesional de maestro especialista en Educación Infantil. Para ello, parte del conocimiento y la aplicación de las principales metodologías de aprendizaje y enseñanza musical desarrollados a nivel mundial durante todo el siglo XX y, especialmente, en los comienzos del siglo XXI.
TemaryToggle Navigation
Percepción auditiva y lenguaje musical Explorar las cualidades básicas del sonido y de la música mediante el desarrollo de la escucha activa. Conocer y utilizar las canciones para el conocimiento de los elementos básicos del lenguaje musical.
La voz y el canto Hacer un buen uso de la voz hablada y cantada, fomentando la interpretación de canciones infantiles.
Movimiento corporal y danza Promocionar la expresión corporal y las habilidades motrices que sirven para acompañar a las canciones infantiles.
Los instrumentos musicales Conocer y experimentar con los instrumentos musicales que se utilizan en el aula.
Teorías y metodologías implicadas en el aprendizaje de la música Conocer y aplicar las teorías contemporáneas sobre la adquisición y desarrollo del aprendizaje de la música en la etapa infantil.
MethodologyToggle Navigation
Las clases se impartirán en las aulas de música
Assessment systemsToggle Navigation
Metodología y evaluación
- La asistencia a clase no es obligatoria, pero para participar en la evaluación continua es necesaria la asistencia a las clases, tanto teóricas como prácticas en un porcentaje no inferior al 80%; si el porcentaje es inferior es necesario realizar el examen final de convocatoria.
Metodología: Desarrollo las clases:
Durante las clases magistrales se explicarán los principios teoricos básicos y se realizarán actividades relacionadas con los mismos. En las clases prácticas se desarrollarán estos contenidos y su aplicación a los trabajos que se solicitan durante el curso.
- Evaluación continua: Los alumnos, a lo largo del cuatrimestre en fechas que se indican al comienzo de la asignatura, realizan 4 trabajos en grupo (4 o 5 ) por escrito, de extensión libre Arial 11 pt, asociados cada uno de ellos a los contenidos teóricos y prácticos de los temas de la asignatura. Dichos temas son expuestos asimismo al comienzo de la asignatura. Cada trabajo supone el 25% de la nota final.
La calificación final de los cuatro trabajos de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura para cada uno de los miembros del grupo.Si el alumno desea mejorar su calificación puede presentarse al examen de convocatoria en el que deberá contestar por escrito a preguntas sobre cuestiones de los temas teóricos y aplicaciones prácticas.
La no realización y falta de entrega en las fechas prefijadas de cualquiera de los trabajos supone la necesaria presentación y superación del examen de convocatoria,por escrito.
Si no se alcanza el 50% en la calificación final de los trabajos de evaluación, los miembros del grupo deben presentarse y superar el examen de convocatoria, por escrito.
Compulsory materialsToggle Navigation
Instrumentarium ORFF, aula especial de música
BibliographyToggle Navigation
Basic bibliography
AKOSCHKY, J. (1988). Cotidiáfonos (Instrumentos sonoros cotidianos realizados con objetos cotidianos). Buenos Aires. Ricordi.
DÍAZ, M.; GIRÁLDEZ, A. (coords.) (2007). Aportaciones teóricas y metodológicas a la educación musical. Barcelona: Graó.
KÜNTZEL-HANSEN, M. (1981). Educación musical precoz y estimulación auditiva. Barcelona. Ed. Médica y Técnica.
MOTOS, T. (1983). Iniciación a la expresión corporal. Barcelona. Humanitas
PASCUAL MEJÍA, P. (2006). Didáctica de la música. Educación infantil. Madrid. Pearson Prentice Hall.
In-depth bibliography
HEMSY DE GAINZA, V. (2005). Pedagogía musical. Dos décadas de pensamiento y acción educativa. Buenos Aires. Lumen Humanitas. CAMPBELL, P.S.; SCOTT-KASSNER, C. (1995). Music in Childhood: from Preschool through the Elementary Grades. New York. Schirmer Books.
Journals
Boletín de investigación educativo-musical del CIEM (Centro de Investigación en Educación Musical). Eufonía: Didáctica de la música. Léeme. Revista electrónica de educación musical. Música y Educación.
GroupsToggle Navigation
31 Teórico (Basque - Mañana)Show/hide subpages
Weeks | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
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16-16 | 08:30-10:30 11:00-13:00 | ||||
19-19 | 08:30-10:30 11:00-13:00 | ||||
24-24 | 08:30-10:30 11:00-13:00 | ||||
30-30 | 08:30-10:30 11:00-13:00 |
Teaching staff
Classroom(s)
- 2S04G - FACULTAD DE EDUCACION DE BILBAO (HORIZONTAL)
- 2S04G - FACULTAD DE EDUCACION DE BILBAO (HORIZONTAL)
- 2S04G - FACULTAD DE EDUCACION DE BILBAO (HORIZONTAL)
- 2S04G - FACULTAD DE EDUCACION DE BILBAO (HORIZONTAL)
31 Applied classroom-based groups-1 (Basque - Mañana)Show/hide subpages
Weeks | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
---|---|---|---|---|---|
17-18 | 11:00-13:00 | 11:00-13:00 | |||
20-23 | 11:00-13:00 | 11:00-13:00 | |||
25-29 | 11:00-13:00 | 11:00-13:00 |
Teaching staff
Classroom(s)
- 2S02T-musika laborategia - FACULTAD DE EDUCACION DE BILBAO (VERTICAL)
- 2S04T- musika tailerra - FACULTAD DE EDUCACION DE BILBAO (VERTICAL)
- 2S02T-musika laborategia - FACULTAD DE EDUCACION DE BILBAO (VERTICAL)
- 2S04T- musika tailerra - FACULTAD DE EDUCACION DE BILBAO (VERTICAL)
- 2S02T-musika laborategia - FACULTAD DE EDUCACION DE BILBAO (VERTICAL)
- 2S04T- musika tailerra - FACULTAD DE EDUCACION DE BILBAO (VERTICAL)
31 Applied classroom-based groups-2 (Basque - Mañana)Show/hide subpages
Weeks | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
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17-18 | 11:00-13:00 | 08:30-10:30 | |||
20-23 | 11:00-13:00 | 08:30-10:30 | |||
25-29 | 11:00-13:00 | 08:30-10:30 |
Teaching staff
Classroom(s)
- 2S04T- musika tailerra - FACULTAD DE EDUCACION DE BILBAO (VERTICAL)
- 2S02T-musika laborategia - FACULTAD DE EDUCACION DE BILBAO (VERTICAL)
- 2S04T- musika tailerra - FACULTAD DE EDUCACION DE BILBAO (VERTICAL)
- 2S02T-musika laborategia - FACULTAD DE EDUCACION DE BILBAO (VERTICAL)
- 2S04T- musika tailerra - FACULTAD DE EDUCACION DE BILBAO (VERTICAL)
- 2S02T-musika laborategia - FACULTAD DE EDUCACION DE BILBAO (VERTICAL)
31 Applied classroom-based groups-3 (Basque - Mañana)Show/hide subpages
Weeks | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
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17-18 | 08:30-10:30 | 12:00-14:00 | |||
20-23 | 08:30-10:30 | 12:00-14:00 | |||
25-29 | 08:30-10:30 | 12:00-14:00 |
Teaching staff
Classroom(s)
- 2S04T- musika tailerra - FACULTAD DE EDUCACION DE BILBAO (VERTICAL)
- 2S04T- musika tailerra - FACULTAD DE EDUCACION DE BILBAO (VERTICAL)
- 2S04T- musika tailerra - FACULTAD DE EDUCACION DE BILBAO (VERTICAL)
- 2S04T- musika tailerra - FACULTAD DE EDUCACION DE BILBAO (VERTICAL)
- 2S04T- musika tailerra - FACULTAD DE EDUCACION DE BILBAO (VERTICAL)
- 2S04T- musika tailerra - FACULTAD DE EDUCACION DE BILBAO (VERTICAL)