Artxiboak

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Presentación del fanzine Uhin #6 fanzinaren aurkezpena

— 10:00 *Abando* Parada Bizkaibus 2314 Geltokia —
– Amaiur Moreno “Oda al 2314”
(traer teléfono y cascos sin cancelación de ruido)
(ekarri telefonoa eta kaskoak)

— 11:00 Aula de sonido 0AA10 —
– Presentación Uhin #6 Aurkezpena
Zuzenean / En directo:
– S’Afferra Afferra
– GIULIA TESTA
– Mattin Etxegarai

Presentación CUANDO EL AYER ES HOY / ME LA PELAS, KANT / PROYECTO ARCHIVO Aurkezpena / Grupo de InvestigaciónAIF Ikerketa Taldea

Exposición AIRE ERREA Erakusketa / Xabier Erkizia / MEMORIARTEAN / Grupo de investigaicón MHLI Ikerketa Taldea

MemoriArtean. pdf_

EXPOSICIÓN Ensayos de metodología proyectual desde el diseño para el desarrollo sostenible / Proiektu-metodologiaren saiakuntzak garapen iraunkorrerako diseinutik ERAKUSKETA

Erakusketa honetan aurkezten diren proiektuak 2023-24 ikasturteko ikasleenak dira, eta Proiektuak I. irakasgaia ematen den lauhilekoaren bigarren erdian garatu dira. Helburu partekatua dute: diseinu-arazo bati helduko dion lan-metodologia bat garatzea, gizarte-, ingurumen- eta ekonomia-jasangarritasunak aurre egin beharreko erronkei erantzuteko. 2030 Agendak erreferentzia-esparru gisa jokatzen du hiru hanka horiek ikusteko orduan, eta ibilbide-orri gisa funtzionatzen du, diseinuak erantzunak izan ditzakeen xedeak identifikatzeko, bai eta hutsuneak identifikatzeko ere, norberarenak definitzen laguntzeko. Diseinuaren esparruak ikasleek aukeratu dituzte. Proiektuetako batzuek bilakaera paraleloa izan dute Proiekturako Baliabideak irakasgaian ere.

Los proyectos que se presentan en esta exposición pertenecen al alumnado del curso 2023-24, y han sido desarrollados en la segunda mitad del cuatrimestre en el que se imparte la asignatura Proyectos I.  Tienen como objetivo compartido el desarrollar una metodología de trabajo que aborde un problema de diseño definido en respuesta a los retos a los que nos enfrenta la sostenibilidad social, medioambiental y económica. La Agenda 2030 hace de marco de referencia a la hora de contemplar esas tres patas, funcionando como una hoja de ruta en la que identificar metas para las que el diseño puede tener respuestas, tanto como identificar deficiencias o vacíos que ayuden a definir las propias. El ámbito o ámbitos de diseño los ha eligido el alumnado. Algunos de los proyectos han evolucionado en paralelo también en la asignatura de Recursos para proyecto.

 

CATÁLOGO / KATALOGOA.pdf

BILOCADES / zaBBAAlik 2024 (Agiri Kulturala)

ACTIVIDAD VÁLIDA PARA AGIRI KULTURALA: 2 horas teóricas

AGIRI KULTURALERAKO BALIODUN JARDUERA: 2 ordu teorikoak

Charla “Usos de la IA como herramienta para la creación artística” / Alfonso Berroya/ Hitzaldia (Agiri Kulturala)

ACTIVIDAD VÁLIDA PARA AGIRI KULTURALA: 2 horas teóricas

AGIRI KULTURALERAKO BALIODUN JARDUERA: 2 ordu teorikoak

BECA BILBAOARTE · FACULTAD BBAA / BILBAOARTE BEKA · ARTE EDERREN FAKULTATEA (2024-25)

BEKA DEIALDIA, UPV/EHUko ARTE EDERREN FAKULTATEKO IKASLEEI ESKLUSIBAN ZUZENDUA, 2024/2025ean ARTE PROIEKTU BAT EGITEKOA FUNDAZIOAK UTZITAKO ESTUDIO BATEAN.

IZENA EMATEKO EPEA: 2024ko MAIATZAK 23

BILBAO ARTE FUNDAZIOAk, EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEko ARTE EDERREN FAKULTATEArekin lankidetzan, kultura sustatu eta arte ekoizpena bultzatu guran, beka bat eskaintzen die esklusiban UPV/EHUko Arte Ederren Fakultateko ikasleei, haren urteroko beka programako ezaugarri berberekin.

Eskabidea baztertzailea izango da, hau da, Arte Ederren Fakultateari lotutako beka honetara aurkezten den ikasleak ezingo du hautagaitzarik aurkeztu BilbaoArte Fundazioaren deialdi orokorrean.

 

BEKAREN BALDINTZAK

Beka esleituz gero, artistak dirulaguntza bat jasoko du, eta espazio bat lagako zaio aldi batez erabiltzeko BilbaoArte Fundazioan.

Estudio hori erabiltzeaz gain, bekadunak aukera izango du zentroko beste produkzio tailer eta azpiegitura guztietara sartzeko.

BilbaoArtek era emango dio bere instalazio guztiak erabiltzeko (ikus ekipamenduaren azalpen zehatza fundazioaren webgunean), eta horretaz gain, tailerreko maisu-maistrek aholkua eta sostengua emango diote bere premia teknikoetan.

Hautatutako pertsonak estudio bat izango du eta 6.000 euroko dirulaguntza jasoko du ekoizpen gastuetarako.

 

AURKEZTU BEHARREKO DOKUMENTAZIOA

  1. Proiektuaren dossierra. Atal hauek izan beharko ditu:
      • Izena emateko orria.
      • 2022/2023 edota 2023/2024 ikasturteko matrikularen gordekina.
      • Proiektuaren laburpen txiki bat, gehienez 30 lerro.
      • BilbaoArteko baliabide eta instalazioak erabiltzeko kronograma.
      • Aurretik egindako irudi, zirriborro eta lanak, aurkeztutako proiektuarekin loturaren bat daukatenak.

2. Curriculum pertsonala, merezimendu akademiko eta profesionalekin.

3. Proiektua hobeto ulertzen laguntzeko interesdunak aurkeztu nahidituen bestelako dokumentu grafiko osagarriak, katalogoak, zirriborroak eta irudiak.

 

ESKARIAK AURKEZTEKO ERA:

Dokumentazioa posta elektronikoz aurkeztu beharko da,

PDF artxibo bat (gehienez 10 Mb) bidaliz helbide honetara:

ecultural.bellasartes@ehu.eus

Eskariak bidaltzeko epea oinarri hauek argitaratzen diren egunean hasi eta 2024ko maiatzaren 23an amaituko da, egun hori barne, 23:59ak arte (penintsulako ordua).

 

BILBAOARTE BEKA ARTE EDERREN FAKULTATEA OINARRIAK 2024-25.pdf

IZENA EMATEKO FITXA.pdf


CONVOCATORIA DE UNA BECA 2024/2025 DIRIGIDA EN EXCLUSIVA AL ESTUDIANTADO DE LA FACULTAD DE BELLAS ARTES (UPV/EHU) PARA LA REALIZACIÓN DE UN PROYECTO ARTÍSTICO CON CESIÓN DE ESTUDIO

PLAZO DE INSCRIPCIÓN: 23 MAYO 2024

La FUNDACIÓN BILBAO ARTE FUNDAZIOA en colaboración con la FACULTAD DE BELLAS ARTES DE LA UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO / EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA, en su deseo de potenciar la cultura e impulsar la producción artística, ofrece una beca en exclusiva dirigida al estudiantado de la Facultad de Bellas Artes de la UPV/EHU, con las mismas características de su programa anual de becas.

La solicitud será excluyente, es decir, el/la estudiante que se presente a esta beca vinculada a la Facultad de Bellas Artes, no podrá presentar candidatura en la convocatoria general de la Fundación BilbaoArte.

 

CONDICIONES DE LA BECA

Dichas becas contemplan una ayuda económica y el uso de un Espacio de Cesión Temporal en la Fundación Bilbao Arte Fundazioa.

Las becas con cesión de estudio facultan no sólo el uso de dichos espacios sino también la posibilidad de acceder al resto de las infraestructuras de las que dispone el Centro en sus diferentes talleres de producción.

BilbaoArte, además de facilitar el uso de todas sus instalaciones (ver página web con el detallado equipamiento de la Fundación), establece un servicio de asesoramiento a través de los Maestros de Taller quienes atenderán y apoyarán las necesidades técnicas.

La persona seleccionada dispondrá de un estudio y contará con una dotación económica en concepto de gastos de producción de 6.000 euros.

 

DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR

  1. Dossier del proyecto a realizar que contenga los siguientes apartados:
      • Ficha de inscripción
      • Resguardo de matrícula del curso 2022/23 o 2023/2024
      • Breve explicación del proyecto sintetizada en 30 líneas máximo
      • Cronograma del uso de los recursos e instalaciones de BilbaoArte
      • Imágenes, bocetos y trabajos realizados previamente que guarden alguna relación con el proyecto presentado.

2. Un currículum personal con los méritos académicos y profesionales.

3. Todo tipo de documentación gráfica complementaria, catálogos, bocetos e imágenes que se estime oportuna y que ayuden a complementar la comprensión del proyecto.

 

PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES:

La documentación deberá presentarse: 

Por correo electrónico: enviando un archivo PDF (máximo 10 Mb) a:

ecultural.bellasartes@ehu.eus

Todas las solicitudes deberán ser remitidas a partir de la fecha de divulgación de estas bases hasta las 23.59 horas (hora peninsular) del 23 de mayo de 2024, incluido.

 

BASES COMPLETAS BECA BILBAOARTE FACULTAD BBAA 2024-25.pdf

HOJA DE INSCRIPCIÓN.pdf

Seminario Artes Vitales, Afectividades y Feminismos con Kekena Corvalán (Agiri Kulturala)

 

 

Seminario con Kekena Corvalán en la Facultad de Bellas Artes

Artes Vitales, Afectividades y Feminismos

Este encuentro se plantea como un ejercicio de campo grupal para la investigación de nuestras historias desde los recorridos blandos y entremezclados, en los que recorreremos conceptos como el de curaduría afectiva, prácticas artísticas desmarcadas frente al arte contemporáneo, modos en los que contamos y nos contamos, escrituras y teorías encarnadas y las maternidades y procesos personales en relación a la afectividad y la afectación, para pensar juntas nuestras prácticas académicas, poéticas y vitales.

Fecha: jueves 2 de mayo

Hora: 10:30 – 13:00

Lugar: Salón de Grados de la Facultad de Bellas Artes

Organiza: Kontu Laborategia. Grupo de investigación de la UPV/EHU http://kontulab.eus

Más info: saioa.olmo@ehu.eus

Por la tarde:

Presentación de publicaciones de Kekena Corvalán en la Librería Anti

Curaduría Afectiva, Curadurías del Fin del Mundo y Testigos son los cuervos. Hacia la disolución de  autorías en las prácticas artísticas en territorio.

Fecha: 2 de mayo

Hora: 17:30 (hasta las 19:00)

Lugar: Librería Anti de Bilbao

Colabora: Kontu Laborategia. Grupo de investigación de la UPV/EHU

Más info: saioa.olmo@ehu.eus

BIO

Kekena Corvalán es escritora y curadora feminista. Profesora de Arte Latinoamericano, Teoría Cultural y coordinadora de la Diplomatura Arte, Performance y Afectos en la Universidad del Museo Social Argentino. Ha realizado numerosas narrativas curatoriales en Argentina y Latinoamérica. Gestionó y curó las dos ediciones (2019-2020) de la exposición colectiva, transfeminista y federal #paratodestode. Realizó la exposición Sala Propia (2018), en el Museo Nacional de Bellas Artes de Neuquén, donde concretó una lectura comprensiva de todas las obras de artistas mujeres y disidencias presentes en el patrimonio de un museo. Ha ideado las siete ediciones del Campamento Artístico Curatorial en Río Gallegos, Coronel Suárez, Resistencia, Costa Riojana, Victoria, Santiago del Estero y Benito Juárez. Publicó “Artistas Latinoamericanas, un recorrido de diálogos conceptuales” (Wifredo Lam, Cuba), “Historias de Cabeza Partida” (Ediciones del Bien), “Curaduría Afectiva” (Cariño Ediciones), “Curadurías del Fin del Mundo” (Red Tesoras), “Epistemología Mechera” (Cariño Ediciones) y “Testigos son los cuervos, a la salud de los archivos” (Elmismomar), participando de diversas compilaciones de textos nacionales e internacionales.

 

ACTIVIDAD VÁLIDA PARA AGIRI KULTURALA: 2:30 horas teóricas

AGIRI KULTURALERAKO BALIODUN JARDUERA: 2:30 ordu teorikoak

 

Exposición UR ARRASEAN. A RAS DE AGUA Erakusketa

UR ARRASEAN. A RAS DE AGUA.

Proyecto Artekom Proiektua

Erakusketa Exposición

Lugar: Sala de exposiciones de la Facultad de Bellas Artes/ Arte Ederren Fakultateko Erakusketa Aretoan

Apirilak 29- maiatzak 10/ Abril 29-mayo 10

El proyecto UR ARRASEAN/A RAS DE AGUA de Artekom* es un ejercicio colectivo de exploración cuyo objetivo es ensayar una estética que sirva a una transición energética ecológica.

Las propuestas artísticas que se han desarrollado para esta exposición llaman la atención sobre nuestras necesidades primarias. Con el agua como eje central, invitan a reflexionar más allá de los discursos habituales, aplicando una mirada crítica a los factores políticos que convergen en el tema.

Exponen: Susana Jodra, José Ángel Lasa, Carmen Marín, Mikel Arce, Nerea Legarreta, Annick Laurelle, Cristina Miranda, Josu Rekalde, Pilar Soberon, Lidia Rekagorri, Mikel Garate y Josemaría Herrera.

En coherencia con los retos de sostenibilidad, para la materialización de los proyectos se ha trabajado con lo encontrado y lo usado previamente, pero también haciendo uso de recursos materiales muy diversos, naturales o manufacturados, y de herramientas tecnológicas de todo tipo en formatos de baja intensidad asumibles desde el punto de vista ecológico. Material y energéticamente son obras austeras al servicio de una estética que quiere contribuir a resaltar el peso específico de los comportamientos individuales en el cambio de rumbo de la colectividad, poniendo en valor la belleza de lo bueno.

*Artekom. Arte y comunicación para la transición energética, es un equipo multidisciplinar de investigación incluido en el del Programa Campus Bizia Lab (CBL) 2021/2022, de la Dirección de Sostenibilidad, UPV/EHU. Sus componentes son profesores, personal de administración y servicios y estudiantes de las Facultades de Bellas Artes y de Ciencias Sociales y de la Comunicación, UPV/EHU


ARTEKOM*ek antolatutako Ur arrasean: Trantsizio ekosozialerako praktika artistikoak erakusketan, ikuspegi ezberdinak arakatzen dira, eta horretarako egungo kontsumo gizarteak bereak dituen eredu poilitiko eta ekonomikoen aurrean jarrera kritikoa erakusten du. Erronka horri era ekologikoan erantzun asmoz bertan parte hartzen duten 12 artistek, hitz eman dute era arduratsu eta mugatuan gauzatuko dituztela euren lanak.

Erakusketan parte hartzen dutenak: Susana Jodra, José Ángel Lasa, Carmen Marín, Mikel Arce, Nerea Legarreta, Annick Laurelle, Cristina Miranda, Josu Rekalde, Pilar Soberon, Lidia Rekagorri, Mikel Garate eta Josemaría Herrera.

Erakusketa honen bidez nahi dena da hainbat burutazio eskeini gure eguneroko ohituretan eta portaeretan eman beharreko aldaketei buruz, uste bait dugu arteak balio duela sentsibilizazioa eta komunikazioa sustatzeko. Bestalde, jakin ba dakigunez arteak mugarik gabeko bide eta moduak jorratzen dituela esan nahi dituenak esateko, ez dugu mugatuko gure ahalegina

narraziozko baliabidetara, ez eta alegorikoetara edo metaforikoetara; gehiago ahalegindu gara lotzen arte egikerak eguneroko koherentzizko jarrerekin.

*ARTEKOM: Transizio energetikorako Arte eta Kominikazioa, jatorri anitzezko disziplinaz osatutako ikerketa talde bat da EHU-UPVko Iraunkortasunaren arloko zuzendaritzako Campus Bizia Lab-aren (CBL) 2021/2022 Egitarau barnean. Taldean Arte Ederretako, Gizarte Zientzia eta Komunikazioko administrazio eta zerbitzuetako langileek, ikasleek eta irakasleek parte hartzen dute.

 

 

Siete miradas al futuro: ¿Hay vida después del Grado? / Zazpi begirada etorkizunari: ba al dago bizitzarik graduaren ostean?

Siete miradas al futuro: ¿Hay vida después del Grado?
ENCUENTRO CON ANTIGUOS/AS ALUMNOS/AS EN EL MARCO DEL PROYECTO DOCENTE DESARROLLADO CON EL GRUPO MHLI PARA EL DISEÑO DEL CARTEL DEL CONGRESO GERNIKA(K)/GUERNICA(S)

Viernes 26 de abril, de 11-14 h_ Salón de Visionado (Edificio 2)y jueves 2 de mayo, de 10-11h_ Aula H4

A lo largo de estas dos jornadas, el alumnado del Grado en Creación y Diseño podrá conocer la trayectoria de algunos antiguos estudiantes de la facultad del área del Diseño Gráfico. El objetivo de estos encuentros es ayudarles a responder a algunas preguntas que actualmente les preocupan: ¿qué hago cuando termine la carrera?, ¿qué alternativas existen?, ¿sigo estudiando?, ¿y si quiero emprender?, ¿qué becas hay?, ¿y si me gusta la docencia?…

Con estas premisas, cada ponente nos contará brevemente su experiencia después dejar nuestra facultad, aportando consejos personales y mostrando algunos trabajos. Después de las diferentes charlas, los y las estudiantes tendrá la oportunidad de hacerles preguntas en un entorno cómodo y cercano; así, podrán resolver sus inquietudes y hacerse a la idea de algunas de las posibilidades de desarrollo laboral.

Zazpi begirada etorkizunari: ba al dago bizitzarik graduaren ostean?

GERNIKA(K)/GUERNICA(S) KONGRESURAKO KARTELA DISEINATZEKO MHLI IKERTALDEAREKIN GARATUTAKO IRAKASKUNTZA-PROIEKTUAREN TESTUINGURUAN

Apirilaren 26an, ostirala, 11:00tik 14:00etara. Ikusteko Aretoa (2. Eraikina) eta maiatzaren 2an, osteguna, 10:00tik 11:00etara. H4 gelan

Bi egun hauetan zehar, Sorkuntza eta Diseinuko Graduko ikasleek Diseinu Grafikoaren arloko fakultateko ikasle ohi batzuen ibilbidea ezagutu ahal izango dute. Topagune hauen helburua gaur egun kezkatzen zaien galdera batzuei erantzuten laguntzea da: zer egin karrera amaitzean?, zer aukera daude?, ikasten jarraitzen dut?, empresa bat sortu nahi badut?, zer beka daude?, eta irakaskuntza gustatzen bazait?…

Hizlari bakoitzak gure fakultatea utzi ondoren izandako esperientzia kontatuko digu, aholku pertsonalak emanez eta lan batzuk erakutsiz. Hitzaldien ondoren, ikasleek galderak egiteko aukera izango dute ingurune eroso eta hurbilean; horrela, beren kezkak konpondu eta lana garatzeko ideiak hartu ahal izango dituzte.

Grupo de investigación MHLI (Memoria Histórica en las Literaturas Ibéricas)