Irakasgaiaren azalpena eta testuingurua

Karrerarako orientazio prozesuaren inguruan jakintzak lortzen laguntzea da irakasgai honen helburua. Bokazio-erabakiak hartzeko, nork bere burua ezagutzeko eta gizarte nahiz lan ingurua aztertzeko eduki eta prozesuetan oinarritzen da. Sakondu egingo da bigarren hezkuntzarako, batxilergorako eta lanbide heziketarako hezkuntza eta lanbide orientazio planen diseinuan. Informazioa eta hezkuntza baliabideak lortzeko iturri gisa Internet sareak eskaintzen dituen aukerak azaldu eta aurkeztuko dira, sareak lagunduko baitigu bizitzan zehar hezkuntza eta lanbide orientazioa optimizatzen.

Irakasgaia ikastean lortuko diren emaitzak

. Hezkuntza eta lanbide orientazioarekin loturiko kontzeptuak eta terminologia zientifikoa ezagutzen dituela erakutsi.

. Erabakiak hartzeko eta bokazio nahiz bizi proiektua prestatzeko beharreko ikasketa eta lanbide informazioa bilatzen, aukeratzen eta erlazionatzen jakin.

. Ikasketa eta Lanbide Orientaziorako planak eta karrera profesionalerako orientazio programak diseinatu eta ebaluatu, norbere burua, lanbideen mundua eta lehen enplegua bilatzeko teknikak ezagutzeko.

. Norberaren aurkezpen profesionala eta lanbide eta bizitzako proiektua (LBP) eratu eta dakiela eratzen erakutsi

Ohiko deialdia: orientazioak eta uko egitea

EBALUAZIO JARRAIA



Ebaluazio jarraian bloke hauek hartuko dira kontuan:

. Gelako jarduerak eta talde-lana (%60)

. Bakarkako froga edo lana (%40)



EBALUAZIO JARRAIARI UKO



Ikasleek eskubidea izango dute azken ebaluazio bidez ebaluatuak izateko (2016ko abenduaren 15eko Akordioa, Euskal Herriko Unibertsitateko Gobernu Kontseiluarena). Eskubide hori baliatzeko, ikasleak etengabeko ebaluazioari uko egiten diola jasotzen duen idatzi bat aurkeztu beharko dio irakasgaiaren ardura duen irakasleari eta azken froga teoriko-praktikoa egin beharko du notaren 100%-a balioko duena.

Ezohiko deialdia: orientazioak eta uko egitea

Ohiko deialdian ikasgaia gainditzen ez duen ikasleak, deialdi horretan aukeratu duen ebaluazio sistema dena delakoa izanda, eskubidea du ez-ohiko deialdiko azken ebaluazioan parte hartzeko. Ez-ohikoa den deialdi honen ebaluaketa azken ebaluazioaren bidez egingo da (ohiko deialdiko azken ebaluazioan zehaztu den bezala).

Irakasgai-zerrenda

1. Lanbide orientabidearen garapen historiko kontzeptuala, karrerarako ereduak eta lanbide eta akademikoa den orientazioa lana hezitzaile ikuspegi batetik. Orientatzailearen rola.

2. Bizi eta lan proiektua. Norberaren ezagutza, ni eta besteak, etorkizuneko lanbidearen prestaketa eta etorkizuneko bizi eta lan proiektua.

3. Hezkuntza Sistemaren antolakuntza eta eskaintza. Ikasketen Ibilbideak. Bigarren Hezkuntza: DBH eta Batxilergoa. Lanbide Heziketa eta beste aukerak.

4. Lan munduari hurbilpena; lanbideen kualifikazioak. Lana bilatzeko teknikak eta baliabideak. Lan estrategiak lan munduan murgiltzeko.

5. Ikasketak eta lanbideak aukeratzeko programak.

Bibliografia

Nahitaez erabili beharreko materiala

• EGela Plataformaren bidez emandako materialak eta baliabideak.



• Euskal Herriko Unibertsitateko liburutegia: eskuliburuak eta testu osagarriak.



• Zitazio eta erreferentziarako APA araudia: (https://www.ehu.eus/eu/web/biblioteka/bibliografia-gestoreak)



• Plagioa saihesteko (https://www.ehu.eus/eu/web/biblioteka/erabilera-arduratsua-eta-jabego-intelektuala)



• Hizkuntza inklusiboaren eta ez-diskriminatzailearen gida (https://www.ehu.eus/eu/web/berdintasuna-direccionparalaigualdad/hizkera-inklusiboa-gida).

Oinarrizko bibliografia

. Alvarez Rojo, V. (2001). Orientación socio-laboral: elementos conceptuales, en B. Bermejo y otros: Fórmate para orientar. Sevilla: GID (CD-rom).

. Alvarez Rojo, V. (Coord.) (2002). Diseño y Evaluación de Programas. EOS.

. Del Frago, R.(2005). La orientación profesional en Educación Secundaria Obligatoria: Un programa para la toma de decisiones académico-vocacionales en un contexto euskaldun. Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco

. Del Frago, R. eta Alvarez Rojo, V (2006) DBHKO Erabakia hartu behar dut. EREIN

. Echeverría, B. (Coord.). (2008). Orientación Profesional. Barcelona. Editorial UOC

. Martín, E eta Solé, I (koord.). (2011). Orientación Educativa. Modelos y estrategias de intervención. (I. bolumena). Grao.

. Martínez-Clares, P., Pérez-Cusó, F.J. eta Martínez-Juárez, M. (2014). Orientación Profesional en Educación Secundaria. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 17(1), 57-71.

. **Ministerio de Educación, Política Social y Deporte. (2008). Orientación educativa: fundamentos teóricos, modelos institucionales y nuevas perspectivas. http://www.apega.org/wp-content/uploads/2012/11/orientacion_educativa.pdf (5. kapitulua)

. OCDE (2004).Orientación profesional y políticas públicas. Cómo acortar distancias. Ministerio de Educación y Ciencia.

. Repetto, E. eta Vélaz, C. (Edk.)(1998). Orientación de la carrera, recursos humanos y mercado laboral (II. Bolumena). UNED

. Sánchez García, M.F. (Coord.) (2017). Orientación profesional y personal. UNED.

Gehiago sakontzeko bibliografia

. Alcoforado,L. (2003). El proyecto profesional: una herramienta para el futuro de las personas adultas. Formar,https://egela.ehu.eus/pluginfile.php/6733782/mod_resource/content/3/1.%20COIMBRA2011def_ELPROYECTO%20%281%29.pdf



Carmen María FERNÁNDEZ GARCÍA, C José Vicente PEÑA CALVO,



Mª Paulina VIÑUELA HERNÁNDEZ y Susana TORÍO LÓPEZ



. Manzanares Moya, A. y Sanz López, C. (Dir.) (2016). Orientación profesional. Fundamentos y estrategias. Universidad de Castilla La Mancha.



. Fernández, C.M., Peña, J.V., Viñuela, M.P. eta S. Torío, S. (2007). Los procesos de orientación escolar y la toma decisiones académica y profesional. Revista Complutense de Educación, 18(2), 87-103.

Aldizkariak

. Revista de Educación



. RELIEVE Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa http://www.uv.es/RELIEVE/



. REOP Revista Española de Orientación y Psicopedagogía



. RIE. Revista de Investigación Educativa



. TTANTAK Aldizkaria.

Estekak

http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net



http://www.lanbide.net



http://www.orientared.com



http://www.educateca.com/ ;



www.educaweb.com ;



http://www.cedefop.gr/



http://www.lanbide.euskadi.net/orientazioa/-/informazioa/zer-da-orientazio-zerbitzua/



http://www.lanbide.euskadi.eus/lanbide-orientazioa/-/informazioa/curriculum-vitaea/