La asignatura Introducción a la Economía I: Principios de Microeconomía tiene como objetivo introducir al alumno en los aspectos fundamentales de la teoría de la decisión del productor y la teoría del consumidor.

Inicialmente se expone un modelo de equilibrio parcial competitivo en el que los precios tanto de los bienes producidos como de los factores de producción están dados.

Posteriormente, la asignatura se centra en entender cómo la empresa elige la cantidad que produce y el modo en que la produce con el fin de obtener la oferta agregada de mercado expuesta en la parte introductoria.

Finalmente, se estudia la decisión de los consumidores. Dada la renta y los precios de los bienes se analiza cómo el consumidor maximiza su utilidad y se obtiene la demanda de bienes.

La asignatura de Introducción a la Economía I: Principios de Microeconomía aporta al futuro graduado herramientas para entender el comportamiento tanto de las empresas como de los consumidores y la manera en que dichos agentes realizan sus elecciones, que le pueden ser de utilidad en el desempeño de su actividad profesional.

El profesorado de la asignatura se reserva el derecho de modificar tanto la metodología docente como la evaluación, descritas en los siguientes apartados,si la docencia y/o evaluación presencial no fueran posibles por causa sobrevenida.

El curso permitirá alcanzar las siguientes competencias específicas de la asignatura:

- Caracterizar el comportamiento del consumidor y de la empresa competitiva a través de modelos basados en el principio de optimización para consumidores y empresas.

- Obtener las funciones de demanda y oferta como resultado de la maximización de la utilidad y del beneficio, respectivamente.

- Formalizar dichos resultados e interpretarlos en términos económicos.

- Realizar un análisis de estática comparativa con el fin de estudiar los efectos que provocan los cambios en las variables económicas relevantes sobre dichos resultados.



Además, se desarrollarán las siguientes competencias transversales:

- Capacidad para trabajar en equipo

- Capacidad para la comunicación escrita con fluidez

- Capacidad para el pensamiento analítico y la reflexión crítica

CONTENIDOS:

1º) Introducción. La Microeconomía y los modelos económicos: oferta y demanda de mercado.

2º) La producción.

- La tecnología de la producción.

- La producción con un factor variable (el trabajo).

- La producción con dos factores variables.

- Rendimientos de escala.

3º) El coste de producción.

- La medición de los costes: ¿qué costes son importantes?

- Costes a corto plazo.

- Costes a largo plazo.

- Curvas de costes a largo plazo y a corto plazo.

4º) La maximización del beneficio y la oferta competitiva.

- Los mercados perfectamente competitivos.

- La maximización del beneficio.

- Ingreso marginal, coste marginal y maximización del beneficio.

- La producción óptima en el corto plazo.

- La curva de oferta de la empresa competitiva en el corto plazo.

- La curva de oferta del mercado en el corto plazo.

- La producción óptima en el largo plazo.

- El equilibrio competitivo en el largo plazo.

5º) La conducta del consumidor.

- Las preferencias.

- La restricción presupuestaria.

- La elección del consumidor.

- Utilidad marginal y elección.

6º) La demanda del consumidor y la demanda de mercado.

- La demanda individual.

- Efecto renta y efecto sustitución.

- La demanda de mercado.

- El excedente del consumidor.

7º) El análisis de los mercados competitivos.

- El excedente del consumidor y el excedente del productor.

- La eficiencia de un mercado competitivo.

El elemento central es la clase magistral, en la que se desarrollarán los diversos temas que integran la asignatura. En las clases prácticas el/la profesor/a realizará ejercicios sobre la materia. En lo que se refiere a las actividades no presenciales los alumnos estudiarán la materia y resolverán, bien individualmente bien en grupo, ejercicios y cuestiones de carácter teórico-práctico relacionados con los temas analizados en las clases magistrales y prácticas y que serán evaluados por el/la profesor/a.

• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 70
  • Trabajos en equipo (resolución de problemas, diseño de proyectos) (%): 30

En primera convocatoria el/la alumno/a que se acoja al sistema de evaluación continua será calificado en base a un sistema de evaluación mixto. Se realizará una prueba escrita que consistirá en un examen final (en la fecha señalada por el Centro) en la que el/la alumno/a resolverá ejercicios tanto teóricos como prácticos y que supondrá el 70% de la nota final. Además de esta prueba se evaluará el trabajo realizado por el/la alumno/a a lo largo del curso y éste supondrá el 30% de la nota final.

Al comienzo del curso los/las estudiantes formarán grupos de trabajo que se mantendrán a lo largo del cuatrimestre. Cada uno de ellos estará integrado por 3 ó 4 alumnos/as.

Cada grupo trabajará en las sesiones prácticas los ejercicios de los diferentes temas, que están organizados en dos bloques (teoría de la empresa y teoría del consumidor). En la última sesión práctica de cada bloque, las profesoras propondrán uno o varios ejercicios que serán resueltos por cada grupo y serán recogidos al finalizar la clase para su evaluación. Cada grupo redactará una única respuesta del ejercicio propuesto. En todas las pruebas se evaluará la capacidad para la comunicación escrita con fluidez y la capacidad para el pensamiento analítico y la reflexión crítica. Cada uno de los dos ejercicios supondrá el 15% de la nota final.

La asistencia a todas las clases prácticas es obligatoria para los/las alumnos/as que opten por la evaluación continua. La ausencia no justificada supondrá un cero en el bloque correspondiente.

La nota obtenida será la misma para todos los integrantes del grupo, a excepción de que se detecte algún estudiante que no participe activamente en las tareas a realizar en las sesiones prácticas, en cuyo caso será evaluado con una nota inferior a la de sus compañeros/as.

El/la alumno/a que se acoja al sistema de evaluación continua podrá en cualquier momento renunciar a la misma y acogerse al sistema de evaluación final.

El/la alumno/a que se acoja al sistema de evaluación final realizará una única prueba escrita que consistirá en un examen final (en la fecha señalada por el Centro) en la que el/la alumno/a resolverá ejercicios tanto teóricos como prácticos. Dicha prueba constará de dos partes:

- Primera parte: será común con la que realizan los/las estudiantes que se acogen al sistema de evaluación continua y supondrá el 70% de la nota final.

- Segunda parte: a realizar únicamente por los/las estudiantes que no se acogen al sistema de evaluación continua y supondrá el 30% de la nota final.

La convocatoria extraordinaria consistirá en un único examen escrito que supondrá el 100% de la calificación.

En la plataforma eGela de la UPV/EHU se publicarán las diapositivas de la asignatura en castellano y en euskera así como los bloques de ejercicios y otros recursos que se consideren de interés para el alumnado.

Bibliografía básica

PINDYCK, R.S. y RUBINFELD, D.L. (2018), Microeconomía, 9ª edición, Editorial Pearson, Madrid.

Bibliografía de profundización

VARIAN, HAL R. (2011), Microeconomía intermedia, un enfoque actual, 8ª edición, Antoni Bosch Editor.
KRUGMAN, Paul R. y WELLS, (2006), Introducción a la Economía. Microeconomía, 1ª edición, Editorial Reverté.