Competencias

La asignatura aborda diferentes entornos sociocomunitarios desde los que se puede actuar para prevenir el suicidio, intervenir en situaciones de crisis (no sanitarias) y atender al especial duelo por suicidio, partiendo de la base de que parte del sufrimiento que puede desembocar en suicidio es de naturaleza social o, al menos, muchos de los factores de riesgo o de protección son de carácter social. Actuar sobre ellos, como dice la OMS, constituye una buena estrategia de acción frente al suicidio. Así, se tendrá en consideración la naturaleza social de muchos malestares, el papel de las nuevas tecnologías de la comunicación y de las redes sociales en la conducta suicida, el de los medios de comunicación, el de la escuela, así como el papel de los diversos actores no sanitarios en emergencias suicidas y los modelos de afrontamiento comunitario del duelo por suicidio.COMPETENCIAS:- Identificar los componentes sociales de la salud mental- Identificar y manejar formas de comunicación adecuadas frente al suicidio- Analizar de forma crítica la actuación de los medios de comunicación ante el suicidio- Adquirir herramientas para el trabajo preventivo en las aulas en función de la edad del alumnado- Manejo básico de conocimientos y metodologías de adiestramiento en educación emocional- Identificar los riesgos y beneficios del uso de las TIC y de Internet en relación al suicidio- Identificación y manejo de los algoritmos para intervención telefónica en crisis- Identificación y manejo de las herramientas de atención psicológica en crisis- Identificación y manejo de las herramientas de rescate suicida (para policía y bomberos)- Aplicación de los procedimientos de atención y derivación en crisis suicidas- Conocimiento de la posvención y diseño básico de programas de posvención: conceptos, objetivos, actividades, agentes...- Comprensión del duelo por suicidio como duelo específico: necesidades psicológicas y sociales de los supervivientes.