Irakasgaiaren azalpena eta testuingurua

La literatura como ética y estética: El testimonio conforma una pieza angular en la literatura comparada y los estudios literarios, ya que aparece en la escena literaria mundial como una gran innovación de la producción cultural, renovando el concepto de canon literario. Elide fronteras genéricas, e incluye un corpus que revisa los criterios excluyentes de selección en los que se ha basado el canon como repertorio de élite ilustrada. En el seminario discerniremos las cualidades formales y elementos constitutivos del testimonio: los mecanismos sobre el acceso a la verdad del relato oral/escrito/fílmico, y la incorporación de voces de sectores marginados que penetran los modelos institucionalizados de representación literaria con un discurso transgresivo.

Ohiko deialdia: orientazioak eta uko egitea

Evaluación

Asistencia y part. 20%

Trabajos/presentaciones 20%

Trabajo final 60%

Programa



EVALUACIÓN CONTINUA. TRABAJOS DE ANÁLISIS, COMENTARIO DE TEXTOS, INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA.

El examen final será sustituido por un trabajo de investigación sobre un aspecto/autor/obra relacionado con la temática que nos ocupa. El alumno/a podrá reunirse con la profesora para concretar el asunto objeto de estudio, las características de dicho estudio, las pautas y plazos de revisión, entrega, etc. Cada estudiante elegirá el objetivo de su trabajo al inicio del curso e irá elaborándolo a lo largo de los seminarios.

Ezohiko deialdia: orientazioak eta uko egitea

El examen final será sustituido por un trabajo de investigación sobre un aspecto/autor/obra relacionado con la temática que nos ocupa. El alumno/a podrá reunirse con la profesora para concretar el asunto objeto de estudio, las características de dicho estudio, las pautas y plazos de revisión, entrega, etc. Cada estudiante elegirá el objetivo de su trabajo al inicio del curso e irá elaborándolo a lo largo de los seminarios.

Irakasgai-zerrenda

Competencias específicas

- Conocer las cualidades formales y elementos constitutivos del testimonio.

- Definir literatura y comunicación desde el otro.

- Familiarizarse con el concepto de subalternidad y su genealogía crítica.

- Entender el contexto del testimonio, su eclosión en la posmodernidad.

- Pensar en la función y proyección del testimonio también como literatura del Tercer mundo.

- Crear una opinión propia sobre el acceso a la verdad del relato oral/escrito.

- Reflexionar sobre la condición del testimonio y la literatura testimonial respecto al canon literario.

Programa



Tema I: Testimonio y literatura testimonial

1ª sesión: Eclosión del testimonio. Testimonio y literatura testimonial: testimonio,

biografía, autobiografía, memorias, diarios, cartas, novela testimonial, nuevo periodismo norteamericano. Concepto y características.

Tema II: Genealogía del testimonio

2ª sesión: Literatura, memoria e historia. Testimonio de guerra. Diásporas y exilios.

3ª sesión: Literatura y cine documental

4ª sesión: Memoria de la represión. Auschwitz.

Tema III: Latinoamérica. Testimonio

5ª sesión: América Latina. Características del testimonio latinoamericano.

Miguel Barnet Memorias de un cimarrón

6ª sesión: Rodolfo Walsh Operación masacre. Rigoberta Menchú.

Tema IV: Latinoamérica. Escritos, imágenes y cine testimonial. La era digital

7ª sesión: Nellie Campobello. Poniatowska. Valenzuela…/Cine: Joaquín Jordá

8ª sesión: Globalización. La era digital. Testimonio emigrante. Conclusiones.

Bibliografia

Nahitaez erabili beharreko materiala

Material de reprografía indicado por la profesora.



Material audiovisual indicado por la profesora.

Oinarrizko bibliografia

Lecturas:

AGAMBEN, G. (2000): Homo Sacer III. El archivo y el testigo. Lo que queda de Auschwitz. Madrid: Pre-textos. (Selección) (Pdf)

BARNET, M. (2006): Biografía de un cimarrón, La Habana: Letras Cubanas. (Pdf)

BINNS, N. Ed. (2009): Voluntarios con gafas. Escritores extranjeros en la Guerra civil española, Madrid: Marenostrum. (Selección)

CAMPOBELLO, N (1931/1989) Cartucho. Estampas de la revolución (Pdf)

CARREÑO, MADA (1974) Los diablos sueltos (Selección)

CABEZAS LACAYO, O. (1986): La montaña es algo más que una inmensa estepa verde, México: Siglo XXI editores. (Selección)

GEERTZ, Clifford (1989) El antropólogo como autor. Barcelona: Paidós. (Selección)

JARA, R., VIDAL, H. (1986): Testimonio y literatura, Minneapolis: Institute for the Study of Ideologies and Literature. (Selección)

JIMENO, M. (2008) “Lenguaje, subjetividad y experiencia de la violencia”, en Veena Das Sujetos del dolor, agentes de dignidad. Bogotá: CES.

LACAPRA, D. (2005) Escribir la historia, escribir el trauma.Argentina:Nueva Visión.

LEVI-STRAUSS, C. (1997) Tristes trópicos. Barcelona: Paidós. (Selección)

LEWIS, O. (1964): Los hijos de Sánchez, México: Fondo de Cultura Económica. (Selección)

MARTÍNEZ, J. (2006): “Para una arqueología de la memoria histórica en España. El exilio de 1939.” en I. RODRÍGUEZ y M. SZURMUK Memoria y ciudadanía, Santiago de Chile: Cuarto propio.

RANDALL, M. “¿Qué es y cómo se hace un testimonio?” en ACHUGAR, H. y

SÁNCHEZ ZAPATERO, J. (2010): Escribir el horror, Barcelona: Montesinos.

VAQUERO, L. (¿): Hacer visible el trauma: la invocación de la memoria en la producción documental desde los años setenta en España.

WALSH, R.(1957) (2008) Operación masacre. Madrid: 451 Editores. (Pdf)

YÚDICE, G. (1992): “Testimonio y concienciación” en ACHUGAR, H. y BEVERLEY, J. (1992): La voz del otro: testimonio, subalternidad y verdad narrativa, Lima: Latinoamericana Editores.

Gehiago sakontzeko bibliografia

ACHUGAR, H. y BEVERLEY, J. (1992): La voz del otro: testimonio, subalternidad y verdad narrativa, Lima: Latinoamericana Editores.



ALVAREZ, J. M. (2006): Testimonio de vida y América, Madrid: Testimonio.



ARENDT, H. Eichmann en Jerusalén: un estudio sobre la banalidad del mal. Barcelona: Editorial Lumen, 1999.



BALDERSTON, D. (1987): Ficción y política: la narrativa argentina durante el proceso militar, Buenos Aires: Alianza.



BEVERLEY, J. (1992): La voz del otro: testimonio, subalternidad y verdad narrativa, Lima: Latinoamericana Editores.



CARUTH, C. (1995): Trauma: explorations in memory, Baltimore: Johns Hopkins University Press.



–– (1996): Unclaimed experience: trauma, narrative, and history, Baltimore: Johns Hopkins University Press.



CASAUS, V. (1990): Defensa del testimonio, La Habana: Letras Cubanas.



JELINEK, E. C. (1986): The Tradition of women's autobiography: from antiquity to the present, Boston: Twayne, a division of G.K. Hall.



MARTÍNEZ, J. (2007): Exiliadas: escritoras, Guerra Civil y memoria, Barcelona: Montesinos.



ZIMMERMAN, M.(2006): Literatura y testimonio en Centroamérica: posiciones postinsurgentes, Houston; Ciudad de Guatemala: Lacasa; Universidad Rafael Landívar.

Aldizkariak

Anales de literatura hispanoamericana (http://www.ucm.es/publicacioneS...)



(http://www.ucm.es/BUCM/revistasBUC/portal/modules.php?name=Revistas2&id=ALHI.)



Chasqui: revista de literatura latinoamericana Arizona State University (http://www.asu.edu/)



Cuadernos para investigación de literature hispánica (http://www.fuesp.com/) Fundación Universitaria Española



Hispamérica: revista de literatura. Ediciones Hispamérica



(http://www.baquiana.com/Hispamerica_T%C3%ADtulos_Publicados.htm)



Inti, revista de literature hispánica (http://www.providence.edu/modl...)



Journal of the Latin American Studies Association (LASA) (lasa.org)



Literatura mexicana (http://filologicas.unam.mx/indices/litmex.htm)



Universidad Nacional Autónoma de México: Instituto de Investigaciones Filológicas



Publication of the Modern Language Association of America (mla.org)



Revista chilena de literatura Universidad de Chile.



(http://www.uchile.cl/facultades/filosofia/revista_literaria/index.html)







Revista hispanoamericana (http://www.pitt.edu/~hispan/iili/) University of Pittsburg: Instituto Internacional de Literatura Iberoamericana (http://www.pitt.edu/~hispan/ii...)

Estekak

Direcciones de internet:



Biblioteca Cervantes/Instituto Cervantes: www.cervantesvirtual.com



Asociación Española de estudios Literarios Hispanoamericanos: http://www.aeelh.ua.es/



Modern Languages Asociation: http://www.mla.org/homepage



Asociation for Contemporary Iberian Studies:http://www.brighton.ac.uk/languages/acis/



Latina American Studies Association: http://lasa.international.pitt.edu/