Irakasgaiaren azalpena eta testuingurua

Narrazioak literatura-adierazpide gisa duen balioak justifikatzen du programaren oinarrizko gai gisa hartzea; izan ere, literaturaren barruan forma garrantzitsuenetako bat izanik, adierazpide nagusi gisa ezarri da azkenean. Narrazioa genero naturalen zati izan da tradizionalki, eta bere gauzatze zehatzean genero historikoak gainditzen ditu, bakar bati lotu gabe. Gainera, bere adierazpen literarioan historiografia, epika, eleberria eta kontakizun laburraren aldaerak bezalako genero garrantzitsuak biltzen ditu. Ikastaro hau, bestalde, literatur generoei eskainitako beste bien osagarri da, eta horiekin batasun sendoa osatzen du: lirika eta antzerkia.

Irakasgai honen helburua narrazioaren modalitateen azterketa historikoa egitea denez, bai egungo aldaeran, bai fikziokoan, Narratologia irakasgaiaren sarrera ezinbestekoa da.

Irakasgaia ikastean lortuko diren emaitzak

Ikasleek narrazio-generoaren ezagutza-maila (teorikoa zein praktikoa) lortzen dute, eta honako atal hauetan deskribatzen da:

- Narrazioaren funtsezko elementuak ulertzen ditu, garai eta literatura nazionalen eguneratze partikularretan presente dagoen adierazpen-modu unibertsal gisa.

- Narrazio-modalitateak, horien berezko ezaugarriak, bilakaera eta denboran izandako eraldaketa bereizten ditu.

- Testu narratiboak aztertzen ditu, eskuratutako ezagutza teorikoak aplikatuz eta zailtasun zehatzak konpontzeko beharrezkoak diren tresna bibliografikoak erabiliz.

Ohiko deialdia: orientazioak eta uko egitea

UPV/EHUko Masterretan Egoteko Araudiaren 2.3 puntua betetzeko, Literatura Konparatua eta Literatur Ikasketak Masterreko Batzorde Akademikoak ikasgai jakin baterako deialdiari uko egin nahi dioten ikasleei eskatzen die idatziz adieraz dezatela.



Horretarako, nahikoa izango da irakasleari mezu elektroniko bat bidaltzea (irakasgaiaren kalifikazioa baino behar besteko aurrerapenaz), honako hau adieraziz: "[ikaslearen izena eta bi abizenak] jaunak/andreak X. UKO EGITEN DIO UPV/EHUko Literatura Konparatua eta Literatura Ikasketak Masterreko X. Irakasgaiaren deialdiari. Vitoria-Gasteiz, 20xx (e) ko XXaren XX (e) (a) n. Sinatuta: [ikaslearen izena eta bi abizenak] ".

Ezohiko deialdia: orientazioak eta uko egitea

Indarrean dagoen araudiaren arabera egingo da.

Irakasgai-zerrenda

I.- Printzipio teorikoak: narrazioaren definizioa eta karakterizazioa. Testuen bidezko azterketa eta adibideak.

Jarduerak:

1.- Narrazio-testuen iruzkina (klasean)

2. – Narrazio-testu bat egitea eta beste genero batzuetan (klasean) eraldatzea

II.- Narrazioaren historia eta modalitateak. Narrazio motak bereizteko irizpideak:

Ahozkoa/idatzizkoa

Fikzioa/ez fikzioa

Testuala/hitzezkoa-ikonikoa

Literarioa/ez literarioa

Jarduerak:

1.- Testuak irakurtzea eta iruzkintzea ikasgelan

2.- Egungo narrazio-testu bat aztertzea (talde-lana idatziz/ahozko azalpenez)

III.- Fikziozko narratiba I: Fikziozko narratiba motak. Genero narratibo historikoak. Epika, formak eta bilakaera

Jarduerak:

1- Obra epikoetako pasarteen irakurketa

2.- Ikasgelako ikus-entzunezko epikaren azterketa

IV.- Fikziozko narratiba: II eleberria. Eleberriaren jatorria. Generoaren konplexutasuna eta izaera proteikoa. Nobelaren eraldaketak.

Jarduerak:

1.- Eleberri bati buruzko azterketa

2.- Eleberri bati buruzko bakarkako lana (idatziz edo ahoz)

V.- Fikziozko narratiba: III: kontakizun laburra eta mikro-kontakizuna eta beste narrazio-forma labur batzuk.

Jarduerak:

1.- Hautatutako kontakizun laburrei buruzko mintegia

2.- Kontakizun labur bati buruzko banakako lana (idatziz edo ahoz)

Bibliografia

Oinarrizko bibliografia

Oinarrizko bibliografia:

Bal, Mieke, 1978, Teoría de la narrativa, Madrid, Cátedra, 1985

Bajtín, Mijail, 1975, Teoría y estética de la novela, Madrid, Taurus, 1989.

Barthes, R. y otros, 1966, Análisis estructural del relato, Buenos Aires, Tiempo Contemporáneo, 1970.

Bobes Naves, Mª Carmen, 1993, La novela, Madrid, Síntesis.

Booth, Wayne, 1961, Retórica de la ficción, Barcelona, A. Bosch, 1978.

García Gual, Carlos, Los orígenes de la novela, Madrid 1972.

Garrido Domínguez, Antonio, 1993, El texto narrativo, Madrid, Síntesis

Garrido Domínguez, Antonio (ed.), 1997, Teorías de la ficción literaria, Madrid, Arco.

Genette, Gérard, 1972, Figuras III, Barcelona, Lumen, 1989.

Lodge, Davis, 1992, El arte de la ficción, Barcelona, Península, 1998.

Lodge, David, 2002, La conciencia y la novela, Barcelona, Península, 2004.

Vallés Calatrava, J. R., 2008, Teoría de la Narrativa. Unas perspectiva sistemática, Frankfurt am Main.

Villanueva, Darío, 1989, El comentario de textos narrativos: la novela, Gijón y Valladolid, Júcar y Aceña

Aldizkariak

Ccritical Inquiry



Journal of Narrative Theory



Narrative Inquiry



Poetics Today



Poetique



Poetica

Estekak

HTTP://WWW.CLA.PURDUE.EDU/ACADEMIC/ENGL/THEORY/



HTTP://WWW.CLASSICS.OX.AC.UK/RESOURCES/WWW/THEORY.ASP



HTTP://ANDROMEDA.RUTGERS.EDU/~JLYNCH/LIT/THEORY.HTML HTTP://WWW.KRISTISIEGEL.COM/THEORY.HTM



HTTP://MUSE.JHU.EDU/JOURNALS/NARRATIVE/TOC/NAR



HTTP://NARRATIVE.GEORGETOWN.EDU/



HTTP://WWW.ANCIENTNARRATIVE.COM/