Bigarren Mundu Gerra eta Europako ordena berria, nazioz gaindiko ikuspegi bat
Gaiari buruzko datu orokorrak
- Modalitatea
- Ikasgelakoa
- Hizkuntza
- Gaztelania
Irakasgaiaren azalpena eta testuingurua
Los efectos de la Segunda Mundial son sabidos, pero con la ayuda de nuevos enfoques, análisis novedosos e investigaciones renovadas se pueden descubrir aspectos aun desconocidos. El diálogo entre el enfoque micro y el enfoque transnacional nos lleva metodológicamente a ampliar nuestro campo de estudio y a ofrecer al estudiantado una magnífica plataforma para analizar dicho contexto y conocer los debates historiográficos sobre temas de la historia contemporánea europea y llevar a cabo análisis temáticos sobre aspectos históricos particulares con nuevos enfoques metodológicos.Irakasleak
| Izena | Erakundea | Kategoria | Doktorea | Irakaskuntza-profila | Arloa | Helbide elektronikoa |
|---|
| ALONSO OLEA, EDUARDO JOSE | Euskal Herriko Unibertsitatea | Unibertsitateko Irakaslego Titularra | Doktorea | Elebakarra | Historia Garaikidea | eduardo.alonso@ehu.eus |
Irakaskuntza motak
| Mota | Ikasgelako orduak | Ikasgelaz kanpoko orduak | Orduak guztira |
|---|
| Magistrala | 10 | 15 | 25 |
| Mintegia | 40 | 60 | 100 |
Irakaskuntza motak
| Izena | Orduak | Ikasgelako orduen ehunekoa |
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| Azalpenezko eskolak | 10.0 | 100 % |
| Eztabaidak | 20.0 | 100 % |
| Ikaslearen lan pertsonala | 75.0 | 0 % |
| Testuen analisia | 20.0 | 100 % |
Ebaluazio-sistemak
| Izena | Gutxieneko ponderazioa | Gehieneko ponderazioa |
|---|
| Bertaratzea eta Parte-hartzea | 20.0 % | 30.0 % |
| Eztabaida kritikoa ikasgelan | 20.0 % | 80.0 % |
| Trabajo escrito individual | 0.0 % | 60.0 % |
Irakasgaia ikastean lortuko diren emaitzak
Adquirir un conocimiento avanzado del tema de investigación historiográfica sobre el que versa la asignatura.
Adquirir la capacidad para la construcción de un relato histórico sobre el tema del curso, de acuerdo con los aspectos formales y metodológicos comunes en la comunicación científica.
